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初中生物

关于生物进化趋势的表述中,不合理的一项是  (      )

A.单细胞生物→多细胞生物 B.结构简单→结构复杂
C.体形小的生物→体形大的生物 D.低等生物→高等生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物的进化历程可以概括为由______________________、由简单到复杂、由低等到高等、关于生物进化的原因,人们普遍接受的是达尔文的_______________________学说。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生物进化的原因,人们普遍接受的是达尔文的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍学说。在研究生物进化的过程中,_______________是非常重要的证据。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

脊椎动物按照进化等级,由低到高的顺序排列,正确的是

A.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
B.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类
C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类
D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化石是生物进化的直接证据,而且是唯一证据。                  (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是三个按年代依次形成的地层,其中甲是最新近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是

A.最高等、最复杂
B.最低等、最复杂
C.最高等、最简单
D.最低等、最简单
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中能证明鸟类是由古代爬行动物进化而来的最典型证据是

A.它们胚胎发育初期很相似 B.始祖鸟化石
C.爬行类化石 D.它们有同源器官
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物进化的叙述中,正确的是

A.化石为生物进化提供了唯一证据
B.生物进化遵循从无到有,从小到大的规律
C.“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据
D.科学家发现,越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化石之所以能成为生物进化证据,原因是(   )

A.化石是保存在底层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹
B.各类生物的化石,在地层中的出现是有一定顺序的
C.化石是古生物学研究的对象
D.化石是经过漫长的地质年代才形成的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图分别为生物进化树的一部分,根据所学知识,回答问题:

(1)①为          动物
(2)②为          动物
(3)③为          植物
(4)从甲图得知,低等的脊椎动物类群为          .
(5)裸子植物在繁殖方式上比④高等的主要表现为__________________________     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物都有一定的学习能力,下列按照学习行为由简单到复杂的排序,正确的是( )    

A.草履虫→人→黑猩猩→鲫鱼 B.草履虫→黑猩猩→鲫鱼→人
C.草履虫→鲫鱼→黑猩猩→人 D.鲫鱼→草履虫→黑猩猩→人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于中间过渡类型的化石是

A.恐龙化石 B.始祖鸟化石 C.恐龙蛋化石 D.恐龙足迹化石
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现在地球上最高等的动物类群是

A.昆虫 B.鸟类 C.鱼类 D.哺乳类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的总体趋势试题