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初中生物

化石是指保存在地层中的古代生物的                        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的,其总的进化趋势是:
             ,从             ,从水生到陆生。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物的进化遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、从        、从        的发展规律,不断进化和发展。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

___    __是研究生物进化的非常重要的证据。经过科学家们的研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从____        ____。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化的总趋势是由简单到复杂,由               ,由               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程:
(1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有进化的特性,而这种特性一般是     的,它为生物的进化提供了原始的选择材料。
(2)随着环境的改变,食物减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去,这就是     ,食物和环境对狼起了选择作用,而且这种作用是定向的,它决定着生物进化的方向。
(3)狼的进化过程是通过     实现的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文在南美加拉巴哥斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆生龟类,其形态各异,食性和栖息场所也各不相同。但经过研究发现它们都保留南美西海岸大陆龟类的痕迹,是由大陆龟进化来的。请用自然选择学说分析说明大陆龟的进化:
(1)在大陆龟的后代中具有微小变异,为大陆龟的进化提供了不定向的     
(2)在不同岛屿的特定条件下,龟类与环境间存在的     ,是不同岛屿上龟类进化的动力 。
(3)不同岛屿的特定环境的     作用,保留了有利变异的个体,并决定了龟类的进化方向。
(4)有利变异通过     作用得到积累和加强,经过上述长期的进化过程,形成了具有显著变异的不同种群。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图所示的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系,请回答:

(1)a、b、c、d四种生物的共同祖先是     
(2)与生物a亲缘关系最近的生物是     
(3)在地层里出现最早的生物是     
(4)与生物c亲缘关系最近的生物是     

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  • 难度:未知

下表是几种生物与人的细胞色素c中的氨基酸(蛋白质分子的基本单位)的差异比较:

生物名称
黑猩猩
猕猴


响尾蛇
金枪鱼
小麦
酵母菌
氨基酸差别(个)
0
1
11
13
14
21
35
44

(1)从上表可判断出与人类亲缘关系最近的生物是     ,与人类亲缘关系最远的动物是     
(2)写出表中六种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序:     
(3)随着科学技术的发展,生物分类的依据越来越科学、可靠和全面,确定以上六种动物相似程度的分类依据来源于(    )。
A.形态学    B.解剖学    C.细胞学     D.分子生物学
(4)表中生物都具有细胞色素c的事实能够说明                               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究生物的进化过程中,            是非常重要也是最直接的证据。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中生代时期:陆地上       植物和        动物盛行。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

       可以作为研究地球上生物进化的主要证据。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化历程的总趋势可概括为:由            ,由低等到高等,由               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化一般是由水生到陆生,从     植物和     动物开始的,生物完全脱离对水环境的依赖,真正适应了陆地生活。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化是指生物在与             的相互作用中,一代又一代发生改变的过程;       为生物进化提供了直接证据。

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  • 难度:未知

初中生物生物进化的总体趋势填空题