初中生物生物进化的总体趋势综合题

下图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题。（每空1分，共5分）

（1）植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是                             。
（2）在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是     。最高级的植物类群是          。
（3）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是              ，从图中可以看出生物进化的总体趋势是                                                   。

现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的.科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如右下图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程.请据图回答：⑴进化树中鲫鱼及其以上树枝上所注明的动物，它们共

同的特征是身体背部       .
⑵标号②代表的动物，属于       动物.
⑶进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是  .
⑷观察进化树，得出的信息不正确的是       .

A．丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来

B．珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近

C．标号③代表的植物，其种子外面无果皮包被

D．最早出现的动物是原始单细胞动物

下图分别为生物进化树的一部分，根据所学知识，回答问题：

（1）①为          动物
（2）②为          动物
（3）③为          植物
（4）从甲图得知，低等的脊椎动物类群为          .
(5)裸子植物在繁殖方式上比④高等的主要表现为__________________________     。

右图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题。

(1)在生理上，动物类群⑤的繁殖方式最主要的特征是        ；植物类群③在繁殖方式上比植物类群④高等的主要表现是                            。
(2)在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是        。②是最高级的植物类群，对②中的各种植物进行分类，往往把                    作为最重要的依据。
(3)在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是             ，从图中可以看出生物进化的总体趋势是                                       
                                           。

进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

(1)树根处[A]代表原始生命，它诞生在____________中。
(2)地球上最早出现的动物是原始的                。
(3)最高等的动物类群是___   _______。最早出现根、茎、叶分化的植物类群是____   _____。
(4)种子植物是真正的陆生植物，它包括被子植物和[  ]            ，二者结构上最显著的区别是                            。
(5)观察进化树，得出的信息不正确的是( 　)

A．图中所示脊椎动物中，两栖类是最低等的

B．C与蕨类的亲缘关系较苔藓植物近

C．鱼类的心脏结构比B的简单

D．生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律

同学们都玩过拼图游戏吧，让我们再来重温一下儿时的快乐：请把图甲中的动物送回乙中的 "家"。(填字母)

（1）

（2）

（3）

进化树又称"系统树"、"系谱树"，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

（1）树根处［A］代表，它生活在中。
（2） A由于不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［］进化来的。
（4）C与蕨类植物的区别是。
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是。