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初中生物

现代类人猿和人类的共同祖先是(  )

A.大猩猩 B.森林古猿 C.黑猩猩 D.长臂猿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类学家研究表明,人类起源于:                                       
A 、类人猿            B 、黑猩猩          C、森林古猿       D、南方古猿 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2005年8月,“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例可以说明------------------------------------------------------(  )

A.生物具有遗传和变异的特性
B.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1974年,科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石“露西”,其后又在这一地域发掘出大量200万~300万年前的古人类化石,而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。在科学探究过程中,注意区分事实与观点是十分必要的。你能根据上述陈述,判断下列说法中,哪一项是观点( )

A.古人类化石“露西”是在非洲发现的。
B.在非洲发现大量200万~300万年前的古人类化石。
C.其他地区一直没有发现200万~300万年前的古人类化石。
D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人类起源与发展的过程中,发生的主要变化所经历的顺序正确的是(   )
①使用火                              ②直立行走                ③制造工具                ④产生语言

A.①②③④ B.②③④① C.②③①④ D.④③②①
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类的祖先是:

A.大猩猩 B.长臂猿 C.森林古猿 D.类人猿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现代类人猿和人类的共同祖先是(      )

A.长臂猿 B.北京猿人 C.森林古猿 D.类人猿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现代类人猿和人类的共同祖先是 (     )

A.长臂猿 B.森林古猿 C.北京猿人 D.类人猿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于现代类人猿与人类的叙述,不正确的是(   )

A.祖先不同 B.运动方式不同
C.制造工具的能力不同 D.脑发育的程度不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从外形上看,人体分为

A.头、躯干、四肢 B.头、颈、躯干、四肢
C.头、颈、上肢、下肢 D.头、胸、腹、四肢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人类进化过程中,最先发展的是                        (    )  

A.使用工具 B.使用语言 C.大脑发达 D.两足行走
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在漫长的地质历史演变过程中,最晚出现的是                (      )

A.种子蕨 B.类人猿 C.人类 D.被子植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类起源于                                          (      )

A.类人猿 B.黑猩猩 C.长臂猿 D.森林古猿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是(  )

A.古猿从树栖生活转为地面生活   B.学会制造和使用工具
C.产生了语言 D.四肢行走转为双足直立行走
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类与现代类人猿的共同祖先是(  )

A.拉玛古猿 B.森林古猿 C.南方古猿 D.类人猿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物技术的发展对人类未来的影响选择题