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初中生物

人类进化发展的大致历程是( )

A.南方古猿→能人→直立人→智人
B.南方古猿→直立人→能人→智人
C.南方古猿→能人→智人→直立人
D.南方古猿→直立人→智人→能人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类起源于古猿,在人类的进化历程中关键的阶段是(  )

A.南方古猿人 B.能人 C.直立人 D.智人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人类进化的过程中发生的显著变化是

A.后肢粗壮 B.奔跑飞快
C.脑容量增加 D.群居生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于观点的是( )

A.古人类化石“露西”是在非洲发现的
B.人是有森林古猿进化来的
C.其他地区没有古人类化石
D.亚洲直立人是从非洲迁徙过来的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(-2016·西双版纳勐腊县民族中学)中华人民族称为“龙的传人”,其实我们人类的祖先是(     )

A.黑猩猩 B.长臂猿
C.猕猴 D.古猿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人类进化过程的历程中发生的最显著的变化是(      )

A.后肢粗壮 B.奔跑飞快 C.脑容量增加 D.群居生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为类人猿和人类的骨骼图,请据图回答:

(1)从骨骼看,类人猿的        明显长于         而人类的上肢比较                   较粗长,具有粗状的股骨。
(2)从行走方式看,类人猿的行走为            ,而人类为                     。
(3)你判断A是       的头骨。你判断B是         的头骨。你判断的依据是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类进化发展的大致历程是:

A.南方古猿→直立人→能人→智人
B.南方古猿→能人→直立人→智人
C.南方古猿→能人→智人→直立人
D.南方古猿→直立人→智人→能人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人类进化史中关键的一个阶段和最显著地变化之一分别是

A.智人脑容量增加
B.能人奔跑飞快
C.直立人脑容量增加
D.南方古猿群居生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中只有智人才具有的特征是( )

A.脑容量超过1000毫升 B.会制造工具
C.会人工取火 D.能直立行走
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生命起源和生物进化的叙述中,错误的是

A.化石是生物进化的直接证据
B.原始生命是经过长期作用形成的
C.直立人是人类进化的关键阶段
D.原始大气有水、氢、氧气、氮气等成分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人的进化中,最显著的变化是 ( )

A.后肢粗壮 B.奔跑飞快 C.脑容量增加 D.群居生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(-2016·西双版纳勐腊县民族中学)米勒实验以下哪一项提供了证据(     )

A.原始地球条件下可以形成生命
B.原始大气中没有氧气
C.甲烷,氨,氰化物是原始大气的主要成分
D.原始地球条件下可以生产氨基酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(-2016·西双版纳勐腊县民族中学)人类进化史关键的一个阶段是(     )

A.南方古猿 B.直立人阶段
C.能人阶段 D.智人阶段
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人类进化过程中发生的显著变化是

A.后肢粗壮 B.奔跑飞快 C.脑容量增加 D.群居生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物技术的发展对人类未来的影响试题