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初中生物

人体之所以成为一个统一的整体,是由于       调节和         调节等的作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的自我调节功能包括                 ,通过这种功能人体才能保证自身相对稳定状态并适应环境的变化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体生命活动的主要调节方式是

A.神经调节 B.免疫调节
C.激素调节 D.神经调节和激素调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

除激素外,某些化学物质(如二氧化碳等)在体内也能调节人体的生命活动。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

喜鹊筑巢的行为很复杂,决定该行为的是(   )

A.神经系统的调节作用 B.内分泌系统的调节作用
C.神经系统和内分泌系统  D.遗传物质的控制作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王力是个足球迷,看一场重要比赛时,当自己喜欢的球队进球时,他欢呼雀跃,而且面红耳赤、心跳加快、血压升高。在这个变化过程中,起调节作用的是

A.神经调节和激素调剂 B.神经调节 C.激素调节 D.血液调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下调节方式与相应实例不相符的是

A.神经调节一吮吸反射
B.激素调节一注射胰岛素治疗糖尿病
C.神经调节一膝跳反射
D.激素调节一手碰到烫手的馒头迅速缩回
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在观看亚冠联赛恒大对阵首尔FC决赛中,面对恒大夺冠,他欢呼雀跃、心跳加快、面红耳赤。在此过程中,起调节作用的是(   )。

A.神经调节 B.激素调节
C.神经调节和激素调节 D.血液调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体在进行各种生命活动的过程中,是通过        调节和激素调节来协调体内各系统的相互联系,以完成生命活动的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列人体系统中,具有调节功能的是
①消化系统 ②呼吸系统 ③神经系统④泌尿系统⑤内分泌系统⑥生殖系统

A.①② B.③⑤ C.④⑥ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等系统在_____     系统和_______系统的调节下,密切配合,协调统一,完成各种生命活动。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体生命活动的主要调节方式是

A.神经调节 B.激素调节 C.体液调节 D.二氧化碳调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

此时此刻的你正在认真的答题,这些相关的生命活动只与神经系统的调节有关。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对孔雀开屏起调节作用的是(     )
①神经系统  ②循环系统  ③感觉器官  ④运动系统   ⑤激素

A.①②③④ B.①③④⑤ C.①⑤ D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体有八大系统组成,人体的消化、呼吸等系统都在神经系统和(    )的调节作用下,分工协作,密切配合,和谐统一,完成各种生命活动。

A.循环系统 B.泌尿系统   C.生殖系统  D.内分泌系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物调节情绪的方法试题