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初中生物

下列各项中,属于非特异性免疫的是

A.患天花后不再感染天花
B.眼泪中溶菌酶的杀菌作用
C.接种卡介苗预防肺结核
D.种牛痘预防天花
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示的是人体的某一免疫过程,据图回答:

(1)图中的细胞A为(  )
A.淋巴细胞        B.吞噬细胞
C.红细胞          D.血小板
(2)该过程属于人体免疫的(  )
A.第一道防线      B.第二道防线
C.第三道防线       D.第二道和第三道防线
(3)该免疫过程属于______________性免疫,理由是________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

抗体发生作用的特点是

A.一种抗体可以抵抗多种病原体
B.一种抗体是由多种抗原刺激产生的
C.抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失
D.抗原被清除后,抗体仍然可以存留在人体内
  • 题型:未知
  • 难度:未知

皮肤是人体的天然屏障,可以防止病菌侵入人体。与这种免疫属于同种类型的是

A.青霉素过敏反应
B.吞噬细胞清除病原体
C.接种卡介苗预防结核病
D.患过麻疹的人不会再患麻疹
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中不属于免疫的是

A.人体淋巴细胞杀死癌细胞
B.血液中白细胞穿过血管壁吞噬入侵细菌
C.注射青霉素引起过敏反应
D.肝脏将有毒的氨转化成尿素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对人体第一道防线的叙述中不正确的是

A.是人生来就有的 B.皮肤和黏膜的分泌物能杀菌
C.吞噬细胞能吞噬病原体 D.能够阻挡病原体侵入人体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

皮肤大面积烧伤的病人容易被感染,导致并发症死亡,是因为病人的        免疫被破坏。接种甲流感疫苗后能够产生对甲流感病毒的免疫力,是因为人体内产生了甲流感病毒的       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,属于非特异性免疫的是(    )

A.呼吸道黏膜的清理作用
B.患过麻疹的人一般不会再患麻疹
C.对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病
D.给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据下列示意图,回答相关问题。

(1)图甲表示人的受精及胚胎发育过程,A形成的场所是___________。B发育的场所体现了哺乳类动物___________(填“胎生”或“卵生”)的特征。
(2)若图甲中婴儿细胞中的性染色体如图乙所示,则可判断该婴儿的性别是____________。
(3)婴儿出生后,接种乙肝疫苗,可帮其产生抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质,即_____________。
(4)从人类的祖先—森林古猿到目前的人类,尾部在不断退化,这是_____________________的结果。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的免疫依靠的是人体的三道防线,       是保卫人体的第一道防线,          是保卫人体的第二道防线,人体的第三道防线主要是由              组成的。其中第一、二道防线属于      ,是人生来就有的,对多种病原体有防御功能。第三道防线属于         ,是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组,甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡,请回答:实验中,甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于
                   免疫;乙组绵羊在实验中起到的作用是                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下例实例中,不属于非特异性免疫的例子是( )

A.皮肤的屏障作用阻挡细菌进入
B.泪液或唾液中的溶菌酶溶解病菌
C.血液中的白细胞吞噬病菌
D.患过天花的人对天花病毒具有不再感染性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国早在10世纪,人们就已经采用将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上的方法,来预防天花。这里所说的痘浆和这种方法分别属于( )

A.抗体非特异性免疫 B.抗体特异性免疫
C.抗原非特异性免疫 D.抗原特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一项不属于计划免疫?(    )

A.给婴幼儿服用脊髓灰质炎糖丸
B.给新出生的婴儿接种卡介苗
C.给成年人注射乙型肝炎疫苗强化免疫
D.给山区居民供应加碘食盐预防甲状腺肿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线:请分析图片回答下列问题:
(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:
①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用

                                                                          
(下列两小题的答案用图中相应字母表示)
(2)图中属于第一道防线的是     ;图中属于第二道防线的是     ;图中属于第三道防线的是          
(3)图中属于非特异性免疫的有         ;属于特异性免疫的有            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物计划免疫及其意义试题