初中生物计划免疫及其意义选择题

我们人体的第一道防线即“天然屏障”是指（  ）。

A．皮肤

B．脾脏

C．眼睛

D．嘴巴

“健康饮食，健康生活”下列叙述或做法，正确的是（   ）

A．带“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少

B．当下肢大血管破裂出血时，要按住破裂血管的近心端止血

C．体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线

D．有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上成为抗体

下列物质或结构能产生特异性免疫的是 （ ）

A．溶菌酶

B．皮肤

C．淋巴细胞

D．吞噬细胞

在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（  ）。

A．淋巴因子

B．吞噬细胞

C．淋巴细胞

D．抗体

刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防（    ）

A．结核病

B．百日咳

C．乙肝

D．脊髓灰质炎

移植别人的器官到患者体内，不易成活。从免疫的角度分析，移植的器官相当于（  ）。

A．抗原

B．抗体

C．病原体

D．疫苗

受伤的哺乳动物常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液（  ）。

A．含抗生素，有杀菌作用，属非特异性免疫

B．含唾液淀粉酶，有消化作用，属特异性免疫

C．含溶菌酶，有杀菌作用，属特异性免疫

D．含溶菌酶，有杀菌作用，属非特异性免疫

某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的原因是

A．这个人注射过流脑疫苗

B．这个人遗传素质好

C．麻疹传染性不强

D．这个人过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗

人体有保卫自身的三道防线。下列免疫活动中属于特异性免疫的是（  ）

A．唾液中的溶菌酶溶解病菌

B．皮肤的分泌物杀灭部分病原体

C．脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化

D．乙肝病毒与相应抗体结合而被清除

用你所学的生物知识来判断，正确的是（  ）

A．如果某同学在透明纸上写一个“b”，则在显微镜下的视野看到的应是“p”

B．在生产实践中，香蕉用组织培养繁殖及豌豆用种子繁殖都属于无性繁殖

C．某同学患甲流后，体内的抗体是在甲型H1N1流感病毒的刺激下产生的

D．人体具有保卫自身的三道防线，其中第二道防线是皮肤与黏膜

下列有关抗体的叙述不正确的是：

A．淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质

B．侵入人体刺激淋巴细胞产生抗原物质

C．抗体能特异性的与抗原相结合

D．抗体可长时间存留在人体内

下列各项中，对人体具有保卫作用的第三道防线是：

A．乳酸所具有的杀菌作用

B．血液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体

C．胃酸和酶所具有的杀菌作用

D．SARS病人痊愈后体内产生的抵抗致病病毒的抗体

受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口的愈合有一定的作用，这是因为唾液(    )。

A．含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫

B．含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫

C．含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫

D．含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫

早在10世纪，我国就有人将轻症天花病人的豆浆接种到健康人身上，以预防天花，其中豆浆及其预防天花的方法分别属于

A．抗原、非特异性免疫	B．抗原、特异性免疫
C．抗体、非特异性免疫	D．抗体、特异性免疫

下列关于抗体的叙述正确的是

A．没有抗原的刺激，人体也能产生抗体

B．接种乙肝疫苗能使人在不发病的情况下产生抗体

C．抗体是人体吞噬细胞产生的一种特殊蛋白质

D．一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用