当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是
| A．艾滋病 | B．过敏反应 | C．肺结核 | D．肝癌 |
下例实例中，不属于非特异性免疫的例子是
| A．皮肤的屏障作用阻挡细菌进入 | B．泪液或唾液中的溶菌酶溶解病菌 |
| C．血液中的白细胞吞噬病菌 | D．患过天花的人不再感染天花 |
2009年全世界许多地区发生了甲型H1N1流感。该病是由甲型H1N1流感病毒引起的一种呼吸道传染病。我国政府做了大量准备工作，积极应付，防控措施行之有效。世界各地科研人员研制了大量甲型H1N1流感疫苗，注射该疫苗可使人体获得对甲型H1N1流感的免疫力。请结合生物学有关知识，回答下列问题：
（1）从传染病的角度来看，甲型H1N1流感病毒属于____________。
| A．传播途径 | B．病原体 | C．传染源 | D．抗体 |
（2）注射甲型H1N1疫苗属于预防传染病措施中的____________。
（3）注射甲型H1N1流感疫苗会刺激人体产生__________免疫反应，从而产生抵抗甲型H1N1流感病毒的抗体。
第64届世界卫生大会于5月16日在日内瓦举行。本次会议的议题包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性病（指心脏病、癌症、糖尿病等）已成为危害人类健康的“头号杀手”。据统计，仅我国每年就有370万人因慢性病死亡。为了远离疾病，专家建议禁烟、保持健康的饮食习惯、多运动……
(1)按时吃早餐是一种健康的饮食习惯。根据下列提供的食品，请你搭配一份既健康叉营养均衡的早餐：
A．馒头 B．泡面 C可乐 D．牛奶 E炸薯条 F鸡蛋 G苹果
(2)流感疫苗作为 进入人体后，刺激淋巴细胞产生相应的抗体。这种免疫类型属于____ 免疫。
(3)除了养成良好的饮食、卫生及生活习惯外，你还可以通过什么途径达到增强体质的目的？
甲型H1N1流感病毒容易感染人群，并可以在人群中传播。人感染甲型H1N1流感后的早期症状与普通流感相似。普通流感疫苗是否可以用来预防甲型H1N1流感呢？科研人员欲在实验室中进行试验，请你完善以下实验方案并回答问题。
【材料用具】：健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒特殊培养液（含有病毒可以寄生的活细胞）、注射器等。
【实验过程】
第一步：取健康小白鼠若干只，平均分为两组，编号为甲组、乙组。
第二步： 给甲组小白鼠注射适量的_______________________，作为对照。
第三步：一段时间后，再分别给甲、乙两组小白鼠注射__________________________，观察两组小白鼠的生活状况。
【实验结果】：甲、乙两组小白鼠都感染了甲型H1N1流感。
【实验结论】_______________________________________________。
日常生活中通过接种流感疫苗来预防流感，这属于传染病预防措施中_____________。接种流感疫苗后人体会产生相应的抗体，这种免疫属于___________免疫。
如图是免疫产生的实验证明示意图，A为对照组，B为实验组。据图回答：
(1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠产生的这种免疫类型是______免疫。
(2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠是否能存活？______。
(3)人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中的___________组的_______________过程。
体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，从而使病菌溶解，这种免疫属于（ ）
| A．后天性免疫 | B．计划免疫 | C．特异性免疫 | D．非特异性免疫 |
当抵抗 侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物和药物会引起 。疫苗通常是用 或 的病原体制成的生物制品接种于人体，从而提高人体的抵抗力。
下列在生活中看到的几种现象中，哪一种不属于过敏反应（ ）
| A．有些人吃了虾后，会发生腹痛 | B．一些人脖子等处接触了化纤后起红斑 |
| C．一些人吸入花粉后，会发生哮喘 | D．皮肤接触了过热的水后，会起水泡 |
人体的特异性免疫不同于非特异性免疫的特点是（ ）
| A．特异性免疫是每个人生来就有的 | B．特异性免疫不是针对某一类病原体 |
| C．特异性免疫对多种病原体起防御作用 | D．特异性免疫主要是产生抗体对付病原体 |
为严重烧伤的患者移植他人的皮肤，移植的皮肤不易成活，从免疫的角度分析，移植的皮肤属于（ ）
| A．疫苗 | B．抗原 | C．抗体 | D．病原体 |
下列各项属于特异性免疫的是（ ）
| A．皮肤的的屏障作用 | B．吞噬细胞的吞噬作用 |
| C．患过天花以后不再患天花 | D．体液中的溶菌酶的杀菌作用 |
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