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初中生物

根据你的生活经验回答问题:
(1)生物课堂上,你感觉到了尿意,面对着课堂精彩的诱惑,你坚持下课后才去厕所。这说明排尿反射的神经中枢要受__________的控制。
(2)音乐欣赏课,一曲《二泉映月》使你流下了泪水,这种反应属于__________反射,大脑皮层参与反射的神经中枢是_____________。
(3)上体育课的时候,你一个漂亮的三步上篮,将球准确地送入篮筐,赢得了同学的一片掌声,在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是__________。
(4)你与同桌合作成功地完成了膝跳反射实验,膝跳反射的神经中枢在____________。这一反射属于__________反射。

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  • 难度:未知

下图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题:

(1)该模式图表示的神经结构叫         
(2)请写出图中序号所表示的结构名称。①          
(3)当手收到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是               (用图中的序号和箭头表示)。从反射的类型看,缩手反射属于       反射。
(4)当手受到针的刺激后会感到疼痛,痛感形成于          ,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于            反射。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是反射弧模式图,据图回答问题。

(1)完成一个反射活动,必须由图中的_______ (用序号按顺序填写)五部分参加。
(2)直接刺激[5]是否会有感觉? _______。是否会产生运动? _______。
(3)某人眼球完好无损,但是不能形成视觉,发生病变的部位可能是     (用图中的序号表示)。
(4)在组成上与图中的二相同的结构是_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市不少学校举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置,这属于反射。完成该反射活动的结构基础是
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口、鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道,这说明呼吸道对所吸入的空气具有的作用。
(3)同学们在疏散活动中所需能量是由身体细胞进行的作用释放出来的。
(4)演练过程中,同学们反应灵敏,呼吸加速、心跳加快、血压升高等等,说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节,还受到的影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是反射弧的模式图,箭头代表神经冲动传导的方向,请据图回答:

当叩击膝盖下的韧带时,_________感受刺激,产生冲动并沿着传到脊髓里特定的_________,由其产生的神经冲动通过________传到,引起大腿上相应肌肉的收缩,使小腿突然弹起。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明放学回家,路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题:

(1)小明被猫抓时,手立即缩回,此反射活动完成的途径是(用图中的序号和箭头表示)。
(2)小明在完成缩手反射的同时,神经冲动还沿着图中(填序号)传达到产生痛觉。
(3)在以后的几天里,每当经过这家小院,小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快,这属于反射;听到有人说到"猫"也会紧张,这是由于人类特有的中枢参与的结果。
(4)小明被抓伤后,家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗,这种预防传染病的措施属于,注射的疫苗属于,产生的免疫类型属于

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为反射的结构基础模式图,请据图分析并回答:

⑴ 图中①   ;②   ;③   ;④   ;⑤   
⑵ 人体反射活动的结构基础是   
⑶ 神经冲动(兴奋)在这个结构中传导的顺序是   。(填写序号)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

再一次春游活动中,小刚同学的手指被蜜蜂蛰了一下后,手不由自主的立即缩回,之后感到疼痛。过了一会儿,有同学喊:“这里也有一只小蜜蜂!”小刚马上把手插到衣袋中,并躲到一边。
(1)小刚的手指被蜜蜂蛰后立即缩回属于_______反射。
(2)小刚听到“这里也有一只蜜蜂”的喊声后,把手插到衣袋中,并躲到一边,这属于_______反射。
(3)手指被蜜蜂蛰后立即缩回,说明脊髓具有_______功能,然后产生了痛觉,说明脊髓还有_______功能。

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  • 难度:未知

下图是汽车司机看见红灯停车的反射示意图,请据图分析

(1)“红灯”的反射光进人司机眼球成像的先后顺序是(填序号)                ;
①角膜            ②晶状体         ③视网膜         ④瞳孔
(2)能接受物像刺激从而产生神经冲动的是                 。
(3)在大脑皮层的神经中枢中,至少有            中枢和          中枢参与了该反射。

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  • 难度:未知



(1)该模式图表示的神经结构叫    
(2)请写出图中序号所表示的结构名称.①是     ②是    ④是     ⑤是     
(3)从反射的类型看,缩手反射属于     反射.当手收到针的刺激后会感到疼痛,痛感形成于     

  • 题型:未知
  • 难度:未知


(1)神经调节的基本方式是              ,其结构基础是               
(2)图甲表示缩手反射,字母           相当于图乙中的①,是              
(3)图甲、乙中的神经中枢都位于              
(4)用字母和箭头表示图甲中神经冲动传导的方向:                                 
(5)某人第一次手碰到针时会发生缩手反射,从反射的类型看,该反射属于             反射,以后手接近针时会主动缩回,这属于            反射。

(6)人体除神经调节外,还有            调节等,它们相互协调,共同完成各项生命活动。

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  • 难度:未知

下图是反射弧的结构模式图,请据图回答

(1)图中接受刺激并产生神经冲动的是            (填名称)。
(2)将神经冲动从神经中枢传向效应器的是            (填名称)。
(3)小明无意中手指突然碰到烫的东西,立即缩回手,这时神经冲动传导的途径是:
(用序号和箭头表示),他在缩手后感觉到烫手了,此感觉是在            (大脑,脊髓)产生的。
(4)缩手反射属于          (简单,复杂)反射。

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  • 难度:未知

(5分)马戏团的小狗经过训练之后也能学会“算数”,当训练员出示数字图片读出算式后,小狗就能准确地把写得数的图片叼出来。请回答:

(1)下列动物的哪些行为与小狗“算数”相同(  )
A.吃梅止渴 B.蜘蛛结网  C.画饼充饥
(2)小狗对数字图片产生视觉的部位是             
(3)如果趁小狗不备,用针快速扎小狗前肢,小狗产生痛并缩腿完成这一反射的
结构基础是               。
(4)与其他种类的生物相比,小狗特有的生殖发育特点是                
(5)两条白色的狗生出一只黑色的小狗属于             变异。

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2010年6月11日,世界杯在南非正如火如荼的进行,比赛中演绎了无数的经典进球,这次比赛引来全世界无数球迷的观看,请回答:

(1)球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球此反射类型是          ,在此反射中,球员听到裁判员的哨声的感受器位于         内;听觉产生的部位是        
(2)球员看到队友传来的球进行断球、反攻,足球反射来的光线,进入球员的眼球成像的先后顺序是(填序号)                   
①晶状体  ②角膜  ③视网膜  ④瞳孔  ⑤玻璃体
(3)球场上,球员能准确的协调身体的运动,进行攻防,是_________的作用。
(4)在球场上,球员奔跑、比赛的过程,至少用到了大脑皮层的神经中枢中的________中枢和___________中枢。
(5)球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球此反射与A、吃梅止渴;B、缩手反射望梅止渴;C、谈梅止渴比较,属于人类特有的反射的是       (填字母),同时说明脊髓具有                 功能。

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葡萄既可以房前屋后栽种,又可大田种植;生食可口开胃,营养丰富,又可深加工,深受人们喜爱。幼苗可购买,也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,再用肥沃疏松土壤覆盖。约一个月,环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高,土质疏松的沙壤土中,就可以长成一棵新的植株。请据此回答问题:
(1)上述繁殖葡萄的方法是             ,与扦插相比它更易成活。与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保持             。葡萄喜欢疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是为了满足根部对     的需要。
(2)葡萄果实的丰富汁液,主要存在于果肉细胞的           中。葡萄酒的酿造离不开“                 ”的发酵作用,这种发酵作用除了需要适宜的温度等,还要在                 条件下才能进行。
(3)葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对              ,假设抗霜霉病是显性(R),不抗霜霉病是隐性(r),某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去,结果长出的植株却不抗霜霉病,那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是            
(4)我们叙述了这么多葡萄的问题,你也许早已垂涎欲滴了,我们把这种现象称之为            ,它是在               的参与下形成的。

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初中生物科学探究的基本方法综合题