在探究“植物对空气湿度的影响”时,下列做法中不正确的是
A.测量裸地、灌丛的湿度时,都应该把干湿计放在地上 |
B.如果裸地上有水洼,测量时不能把干湿计放在水洼边 |
C.对于同一地点,早、中、晚都应测量并记录几组数据 |
D.对于获得的数据,可用坐标曲线或柱状图表示并分析 |
关于科学观察的叙述中,错误的是
A.观察时要积极思考,多问几个为什么 | B.科学观察要有明确的目的 |
C.观察时要全面、细致和实事求是 | D.科学观察都不需要测量 |
在科学探究过程中,为了保证实验的科学性
A.不需要设置对照实验,太麻烦 | B.只需要一组实验就可以了 |
C.对照实验可有可无 | D.需要设置一组对照实验 |
在探究植物对空气湿度的影响时,某小组同学测量裸地、草地和灌丛湿度的过程中,最科学的方法是( )
A.裸地的早、中、晚湿度 |
B.裸地早上湿度和晚上湿度 |
C.裸地的早、晚湿度和草地的中、晚湿度 |
D.裸地、草地和灌丛的早、中、晚湿度 |
完成“探究光对鼠妇生活的影响”实验后,应如何处理鼠妇( )。
A.顺手扔掉 | B.直接处死 | C.放归自然 | D.恒温培养 |
蝙蝠常生活在黑暗的洞中,但它们仍可“看”到各种障碍物,因为它们是利用超声波来探测目标的,人类模仿蝙蝠的这一特点,发明了( )
A.雷达 | B.手电筒 |
C.望远镜 | D.电视 |
在“探究光照对黄粉虫生活影响”的实验中,正确的顺序是()。
①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论
A.①②③④⑤⑥ | B.⑥⑤④③②① |
C.①③②④⑤⑥ | D.①③②④⑥⑤ |
某合作学习小组欲探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们设计了以下四种实验方案,其中最科学的是( )。
A.在干燥的纸盒中,一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西,将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况 |
B.在干燥的纸盒中,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况 |
C.在干燥的纸盒中,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,再用纸板遮住有潮湿土壤的一侧,将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况 |
D.在干燥的纸盒中,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将2只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况 |
某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫(鼠妇),如图所示。他们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现潮虫的数据如下表。通过分析可知,适宜潮虫生存的环境条件是
A. | 高温干燥 | B. | 阴暗潮湿 | C. | 空气污浊 | D. | 阳光充足 |
试题篮
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