初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题

如图所示的是人体部分生理活动过程示意图．字母a、b、c、d表示物质，字母A、B、C、D表示人体的部分系统．代号①②③④⑤表示人体的某些生理过程．请据图回答：
（1）生理过程①是通过体现的．
（2）若b为蛋白质，要完成生理过程③需要被分解为．
（3）正常生理状态下，存在于C中的细胞能穿过毛细血管壁到达组织细胞的是．
（4）若D是泌尿系统，则形成d的器官是．
（5）小明运动时右手的一个手指受伤，伤口红肿．为了消炎，医生在他的右上臂肌肉注射了青霉素，青霉素运输到受伤指尖的组织细胞需要经过毛细血管 次．

人体的各器官、系统协调配合，才能使体内各种复杂的生命活动正常进行。下图中甲是心脏结构示意图，乙是人体部分代谢过程模式图，丙是人体尿的形成过程示意图，请据图回答下列问题。

（1）在甲图中[A]与[B]、[C]与[D]之间防止血液倒流的结构是_____（填数字）。若医务人员将药物注射到病人的上肢静脉中，则药物经过心脏四腔的先后顺序是__________（用字母排序）。
（2）在乙图中进行过程①和②的主要器官是_________；过程③和④表示的是__________之间的气体交换。我们在对溺水者实施人工呼吸之前，首先要清除其口、鼻内的异物和污物，这是为了保持___________的通畅。
（3）在丙图中，正常情况下肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的，程度也不同。重吸收的成分主要有大部分水、部分无机盐和全部            等物质。如果某人的尿液中含有较多的血细胞和蛋白质，病变的部位是__________。
（4）肾小球是一个毛细血管球，连接着入球小动脉和出球小动脉，检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量，发现几乎没有变化，这说明在肾小球毛细血管处没有发生         ，此时血液中的血红蛋白与氧处于结合状态。

图为人体获取和利用营养、氧气过程示意图，a、b、c、d、e、f、g代表各生理过程。请分析回答问题。

（1）人体消化道各段中，能消化淀粉的有       和小肠，淀粉最终被消化成       ，该物质通过c过程进入血液被运输到发挥作用部位。
（2）b过程发生时，肺内气压        （大于、小于、等于）大气压。
（3）g过程代表        （填气体）扩散进入血液最终被运输到组织细胞的         发挥作用。

如图１是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：

（1）图1中表示吸气过程的是曲线 ---------------段；吸气时肋间肌和隔肌都处于-------------------
状态，胸廓的前后径和左右径由 -----------变 ----------------------．
（2）图2-----（填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过 --------完成的．
（3）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由 --------------------系统排出体外

（每空1分，共5分）
人体每时每刻都必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的。图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。

（1）图(一)中的A指的是_______________，图(二)所示曲线中的_____段表示人体吸气过程，请结合图(一)、图(二)完整叙述人体的吸气过程：                                           。
（2）图(三)中1代表的物质是______________，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分的变化是____________含量增加。

请分析如图，回答下列问题．

（1）图中①进入系统A的动力来自肌间肌和       的收缩和舒张．③进入循环系统后依靠血液中的红细胞来运输，最终在组织细胞
中          处被利用．
（2）食物中的蛋白质进入B系统后最终在小肠内被消化为          ．
（3）物质⑥可通过肾脏器官中的           重吸收进入循环系统．检查C中发现有血细胞和大分子蛋白质，你认为可能是图中肾脏的        发生病变所致．

结合人体部分生理活动示意图（①-⑦表示生理过程，I、II表示血液类型），回答问题。

（1）完成图中②过程的主要器官是        ，通过②过程进入A系统的物质中，       是人体内最重要的功能物质。
（2）图中能表示排泄途径的是          （填图中序号）。I和II的血液成分相比含量明显减少的物质有                。
（3）气体通过④进入肺泡，氧气由肺泡进入循环系统中与血红蛋白结合，至少需要穿过             层细胞膜。

如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题．

（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过      运动实现的．
（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的      结合，通过血液循环运输到人体各部位．
（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的      开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是      ．
（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的      （填标号）若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流      血．
（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是     （填图甲中的a或b）．

人体是一个统一整体，各器官、系统之间存在着密切的联系。下图是人体的某些生理活动示意图，请据右图回答下列问题：（每空1分，记5分）

(1)蛋白质通过①过程进入血液的物质是。
(2)过程②表示的是人体与外界之间的气体交换，完 成该功能的主要器官是。
(3)某人得了急性扁桃体炎，医生在其臀部注射药物。药物从臀部到达扁桃体的过程中，至少需次经过心脏。
(4)若图中D是肾脏，则③的形成需要经过两个主要的生理过程，一个是肾小球的作用，另一个是肾小管的作用。

下面是人体部分血液循环与肾单位模式图，阿拉伯数字表示人体的某些器官或结构。请据图分析回答下列问题：

（1）图中[ 6 ]内的血液达到心脏时，首先流入         （填心脏的结构名称）。
（2）图中[5]内的血液比[4]内的血液中大分子物质浓度明显升高，这与                作用有关系；[3]内的血液比[2]内的血液成分明显减少的物质有                。
（3）下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线，当肺容量如bc段变化时，肋间肌和膈肌的状态是         ，肺完成        过程。气体进出结构[1]，在此过程中血液的变化是                       。

（4）氧气进入血液后与           结合，通过血液循环运送到全身各组织细胞，参与分解有机物，为其生命活动提供能量。

下图为人体新陈代谢部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示生理过程。请据图回答下列问题。

（1）图中甲细胞的主要功能是        。
（2）物质A是          ，其从血管进入肺泡是通过         作用完成的。物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解          ，为生命活动提供           。
（3）食物中含有的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是           。
（4）若C物质是葡萄糖，人在饭后或大量食用糖后，血液中物质C的浓度会暂时升高，但在         分泌的         的作用下，其浓度又会逐渐恢复正常。
四．探究题

体育课上，老师让学生做深呼吸运动。下列叙述正确的是（ ）

A．呼气时，肺内气压大于外界大气压

B．吸气时，膈肌和肋间外肌都舒张

C．吸气时，胸廓和肺都回缩

D．呼气后，肺内气压为零

人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（ ）

A．肺与外界的气体交换

B．肺泡与血液之间的气体交换

C．气体在血液中的运输

D．血液与组织细胞之间的气体交换

下图是肺泡内的气体交换示意图，据图填空：

箭头A是指________血流动的方向，箭头D是指________血流动的方向，B是指________气体扩散的方向，C是指________气体扩散的方向，E是指________血管，F是指________血管。

下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是(  )

A．肺泡数目多

B．肺泡位于细支气管的末端

C．肺泡外包绕着毛细血管

D．肺泡和毛细血管的壁只由一层上皮细胞构成