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初中生物

下图为肺的内部结构示意图,请据图分析回答:(5分)

(1)外界空气到达图中3后,气体交换在[    ]([  ]内填图中标码,其后填相应的结构名称)内进行,此处适于气体交换的特点是               。   
(2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病,患上这种病会使肺全部或局部纤维化,肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看,这会影响人体呼吸全过程中的          这个环节。从而使图中       的过程不能完成。造成人体缺氧,严重的会危及生命。
(3)根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健,为预防“非典”我们应该做到                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。

(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,     (填“左”或“右”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含                      。              
(2)在实验中设置A试管的目的是           。               
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是(   )

A.血液 B.肺泡 C.细胞 D.气管

(4)在呼吸时,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,气体就被         ;当                      舒张,胸廓变小时,气体就被呼出。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:(1)血液循环的动力器官是 _________。
(2)二氧化碳从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是_________ 。(填“收缩”或“舒张”)
(3)肾小管、肾小嚢和 _________共同组成肾单位。
(4)人体消化和吸收的主要场所是_________,淀粉在消化道内最终被消化成了_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

胸廓横向的扩张和收缩,是________________收缩和舒张的结果;胸腔上下径的变化还与________________的变化有关。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

证明呼出的气体中含有较多二氧化碳的实验材料是                 ,二氧化碳使        变浑浊。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为人体心脏结构剖面图。请回答:
 
(1)肺循环的途径是:血液由[ 4 ]流入[ 6 ]
再流经肺部毛细血管网,最后由[ 7 ]流回[ 8 ] 
(2)在肺循环中,经过肺部的气体交换,静脉血变为动脉血。
动脉血与静脉血相比,含多、颜色鲜红。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[],[]不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由层扁平上皮细胞构成,这有利于进行 
(3)图(二)中a代表的物质是,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后, 成分变化是气体含量增加。
(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]应处于状态。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化填空题