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初中生物

下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述,不确切的是

A.肺泡外包围着丰富的毛细血管 B.肺泡壁是一层上皮细胞
C.毛细血管壁也是一层上皮细胞 D.肺泡壁是由软骨支撑
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当吸气时                                                                                                  

A.肋间肌和膈肌收缩 B.肋间肌和膈肌舒张
C.膈肌顶部上升 D.肺内气压增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是某同学测量胸围差的记录,则该同学的胸围差是         

状 态
平静时
尽力吸气时
尽力呼气量
胸围差
88厘米
99厘米
80厘米

         A.4厘米       B.7厘米       C.19厘米     D.3厘米

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体含量的变化时:

A.氧气和二氧化碳都增多 B.氧气减少,二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气增多,二氧化碳减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图。下列叙述正确的是:

A.A图演示吸气,膈肌收缩
B.B图演示吸气,膈肌舒张
C.A图演示呼气,膈肌舒张
D.B图演示呼气,膈肌收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

外界与肺泡之间的气体交换叫肺通气(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体从外界吸入新鲜空气,呼出二氧化碳的过程叫做呼吸作用(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼出的气体中只含有二氧化碳(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸时进行气体交换的原理是(    )

A.主动运输 B.渗透作用 C.气体扩散 D.离子交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

向澄清的石灰水中吹气,石灰水变浑浊了,这个实验说明呼出的气体中(    )

A.氧气增多了,二氧化碳减少了 B.氧气增多了,二氧化碳也增多了
C.氧气减少了,二氧化碳增多了 D.氧气减少了,二氧化碳也减少了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内主要的呼吸肌是(   )

A.肋间肌和腹肌 B.肋间肌和胸大肌
C.肋间肌和膈肌 D.肱二头肌和膈肌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是(    )

A.构成细胞 B.到组织细胞处交换二氧化碳
C.到血液处与血液中的血红蛋白结合 D.到组织细胞处分解有机物,释放能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示人体在吸气和呼气时胸廓和肺的变化情况,请据图回答下列问题:

(1)A图表示        (选填“呼气”或“吸气”)。
(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌       (选填 “收缩”或“舒张”),使胸廓容积和肺      (选填“扩张”或“回缩”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡内的氧之所以能进入肺泡外毛细血管的血液中,主要是因为(   )

A.肺泡里的氧含量比血液高 B.肺泡内空气的压力比血液高
C.血液中的氧含量比肺泡高 D.肺泡壁和毛细血管壁紧贴在一起
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺与外界进行气体交换的过程叫做(   )

A.呼吸作用 B.呼吸运动 C.肺通气 D.气体扩散
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题