学过植物光合作用后，小蓝作出了“光对植物光合作用有影响”的假设，并设计了甲图
所示A、B两个装置进行探究。请分析回答：(9分)
(1)探究活动前，小蓝提出的问题是：________
(2)探究活动中，小蓝设计A、B两个装置的目的是为了进行________，其变量是________
(3)A、B两个装置中，小白鼠存活时间较长的是[ ]，因为该装置中的绿色植物为小白鼠的生命活动提供了________ (气体)。
(4)经过足够长的时间后，从A、B两装置中各摘取一个叶片，经乙装置脱色处理后，小烧杯中的酒精将变成________色；将叶片取出漂洗并滴加碘液，[ ]装置的叶片不变蓝色，说明该装置的植物没有产生________。
(5)上述两个实验结果是否支持小蓝的假设? ________
为探究光合作用所需的条件，蓝蓝进行了如下实验：把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把A处两面遮盖移入光下几个小时，然后将暗处理的叶片经脱色，漂洗，滴加碘液处理后如图： (8分)
（1)实验前将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片中原有的__________运走耗尽。
(2)图乙中，叶片进行脱色时应选用装置[ ]，加热后，叶片的绿色部分变成__________。
(3)图甲中，加碘液处理后发现银边处__________，A处__________，其它处__________。
(4)实验结果表明，__________和__________都是绿叶进行光合作用不可缺少的条件。
（5空，每空2分）近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心．如图表示目前我市碳循环的实际情况，请分析回答：
（1）从图中可以看出， 是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为 ，进而通过多条途径进行碳循环。
（2）正常情况下，当碳以有机物的形式通过图中食物链进行流动时，甲、乙、丙三类动物中得到碳量最少的是 。
（3）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环，主要是由于 的作用。
（4）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中 的排放量，进而加剧温室效应．
、（6空，每空2分）探究小组用叶片进行了两个实验，根据图示回答问题。
(1)甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的
步骤。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是 。
(2)如果要探究光是光合作用的必要条件，如何设置对照？ 。
绿叶制造淀粉过程中能量的转变是 。
(3)乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的[ ] 围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有 。
（5空，每空1分）如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。
（1）如图A、B代表能量转化器，则B是 ，它存在于细胞结构的 中。
（2）如果A、B代表生理过程，则A是 ；③是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过 运输；写出一条农业生产中促进A过程的措施 。
炎炎夏季，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题：
（1）要让种植的大棚西瓜又大又甜，应该多施有机肥，原因是 可以提高光合作用的效率．
（2）西瓜生长时需水量很大，吸收的水通过 运输到叶，再大部分通过 散失到环境中．
（3）西瓜的性状形形色色．下列不属于相对性状的是（ ）．
| A．西瓜的红色果肉和黄色果肉 | B．大个西瓜和小个西瓜 |
| C．西瓜皮的有条纹和无条纹 | D．甜西瓜和薄皮西瓜 |
西瓜的果肉有红色和黄色之分．若用R来表示控制显性性状的基因，r表示控制隐性性状的基因．用两株西瓜杂交，从表中所示的遗传结果可以推断 是隐性性状．试写出表中子代西瓜中红色果肉的基因组成 。
课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如下图所示。
（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在的环境中为佳。
| A． | 高温干燥 | B． | 高温潮湿 | C． | 低温干燥 | D． | 低温潮湿 |
（2）在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是。
（3）有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升？。如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？
（4）如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？
为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
①按下图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）。
③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。
④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。
请分析回答：
（1）步骤①暗处理的目的是：。
（2）步骤③木条能复燃，则该气体是，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式。
（3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的（填生理活动）。
（4）步骤⑤中，若只有A叶片变蓝色，则结论是。
下图为生态系统的碳循环示意图，"甲-戊"表示生物成分，"A-D"表示生理或化学反应过程，"→"表示碳的流动方向。请据图分析作答：
（1）在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是，因为它能将大气中的二氧化碳通过（填字母）转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环。
（2）碳参与物质循环的主要形式是，生物体内的碳返回无机环境的途径有（填字母）。
（3）写出该生态系统中的食物链：，若消耗生产者10000kg，位于最高营养级的生物最少可增重kg。
（4）自工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题。据图分析，降低大气中二氧化碳含量的措施有：
①。
②。
为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，没计如下装置，分析回答问题：
(l)实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是。
(2)针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是。
(3)光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的溶解到酒精中．叶片变成黄白色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是叶。
(4)对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是。
(5)受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室星植物的生长和提高产量，应该提供的条件是（答出一条即可）。
下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是（ ）
| A． | 图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是尿素或无机盐 |
| B． | 图乙为正常人进食后血糖含量的变化曲线，BC段出现血糖含量上升主要是由于食物中糖类的消化和吸收 |
| C． | 图丙表示一天内大棚中CO 2含量的变化，在a点打开通风孔的目的是补充大棚氧气 |
| D． | 图丙曲线显示,大棚内的生物在13～17时段内呼吸作用强度没有变化 |
如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是
| A． | AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用 |
| B． | B点时植物的叶不进行光合作用 |
| C． | CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用 |
| D． | B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用 |
东营市十大名优农产品"临合蜜瓜"，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱。临合蜜瓜多采用温室大棚栽培，春末上市（下图）。请联系相关知识回答下列问题：
（1）蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是，提高种子的萌发率。
（2）果实慢慢成熟的过程的中,需要大量的水分和无机盐,它们是通过植株根尖的吸收，吸收的水分主要用于。
(3)下图是某温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是；曲线BC段下降的原因是。
(4)学习了物理光学的有关知识后,生物兴趣小组的同学产生了疑问,既然日光由红、蓝、黄等七色光构成,那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗?带着这个问题,实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。
①选择一棵生长旺盛的植株，。
②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）
③将这四种不同颜色的小纸片。
④日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热,使叶片脱色。
⑤清水漂洗叶片，滴加碘液,观察实验部位颜色变化。
请预测实验现象：
下图反映某生理过程或现象，以下叙述不正确的是
| A． | 若x表示家庭酿造葡萄酒时的温度变化，则曲线表示产酒量与温度变化的关系 |
| B． | 若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为糖原 |
| C． | 在草→兔→狼的封闭草原生态系统中，若大量捕杀狼群，曲线表示一定时间内兔的数量变化 |
| D． | 曲线表示菜豆种子在萌发成幼苗的过程中有机物含量的变化情况 |
试题篮
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