选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验：
将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时；将甲、乙、丙这三片叶取下，脱去叶片中的叶绿素；用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液；观察叶片变色情况，来检验是否生成有机物（淀粉）。请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是____________________。
（2）下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ）
（3）若实验成功，则用清水漂洗叶片、滴加碘液后，可以看到甲、乙、丙三片叶的①②③④四个部分颜色变蓝的是（ ）
| A．①②③④ | B．①② | C．②③ | D．①④ |
（4）比较叶片甲①②部位的颜色变化，可以说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。比较叶片乙和__________的颜色变化，可以说明__________是光合作用必需的原料。
（5）根据以上实验所得结论，可以对温室里的农作物采取__________________________等措施可以提高产量。
下图是在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法，错误的是（ ）
| A．曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强 |
| B．曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱 |
| C．曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱 |
| D．C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的部分气孔关闭，使二氧化碳吸进量减少，叶片光合作用强度减弱 |
(6分)某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：
(1)实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的____________，以免影响实验结果的科学性．
(2)本实验探究的变量是____________．
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入____________中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化．
(4)实验结果：变蓝的是____________装置内的叶片．该实验得出的结论是____________ ．
(5)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的____________．
如图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图所示装置放好后，光照2～3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。
(1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要 作原料。
(2)实验中，B组对A组起 作用。
(3)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是 (填字母)，说明它没有进行 作用。
如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，二氧化碳的吸收量发生了变化，据图判断下列叙述中正确的是
①曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
②曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
③在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
④整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
| A．②④ | B．①② | C．③ | D．①③ |
如图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：
（1）叶片的结构包括 、 和 三部分。2的结构特点是
（2）1和5属于 组织，1与2处的细胞相比主要不同的结构是
选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验。请分析回答：
（1）将此装置经黑暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使____________溶解到酒精中。
(2)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是__________(多选题)
A甲叶未覆盖铝箔的部分 B甲叶覆盖铝箔的部分 C乙叶
D丙叶的绿色部分 E丙叶的白斑部分 F丁叶
(3)本实验中有__________组对照实验，其中乙叶片与__________叶片形成一组对照实验。
如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是
| A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用 |
| B．B点时植物的叶不进行光合作用 |
| C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用 |
| D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用 |
在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。
⑴ 如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的(气体)是 。
⑵如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用。上述⑴、⑵实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置 ，该实验的变量是 。
⑶在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的中的 自下往上运输来的。
⑷如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了 作用，释放出 （气体）。
(5)菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是_______________________________________。
下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示） 。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程[ ] 的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[ ] 所释放的能量；这一过程发生在乙图的[ ] 中
（4）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是 ，因为这样才能保证新细胞和原细胞的染色体数目相同。
下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：
(1)用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序：________________________。
(2)图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是_____________________。
(3)图③表示酒精脱色，能使叶片中的______溶解到酒精中，这样做的目的是___ ___。
(4)图⑤表示向叶片滴加碘液，其目的是________________________________。
(5)最后观察到的现象是当滴加碘液后，叶片未遮光的部分_____________，由此可推断出______ _______；叶片遮光的部分_____________，由此可推断出_______ ____。
(6)这个实验说明，绿叶只有在________下才能进行光合作用，________是光合作用的产物。
(7)下列关系实验中对照组的说法正确的是（ ）
| A．没有对照组 |
| B．叶片未遮光的部分是对照组 |
| C．不需要对照组 |
| D．叶片遮光的部分是对照组 |
李明同学设计了下面的实验：晚上，他将金鱼藻放人盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目并记录在下表中。下列有关分析错误的是
| A．试管与灯的距离越近每分钟产生的气泡数目越多 |
| B．气泡是金鱼藻光合作用释放氧气的结果 |
| C．本实验是为了探究光合作用的原料 |
| D．在一定范围内光照越强．光合作用越强 |
（每空2分，共14分）阅读下列三则材料，而后试分析回答问题：
材料一：自1981年美国发现首例艾滋病以来，全球已有200多个国家和地区受到了严重威胁。艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV病毒寄生在人体后，逐步破坏人体的免疫功能，其传播途径主要包括血液传播、性传播和母婴传播，但日常接触不会传播。
材料二：2008年4月，湖南阜阳等地大面积爆发了“手足口病”，2009年山东菏泽、济宁等地也相继出现了疫情，很多幼儿园不得不停课放假；截至5月3日，我省累计报告死亡病例27例（其中菏泽18例）。“手足口病”主要由肠道病毒EV71引起，多发于5岁以下婴幼儿，以发热和手、足、臀、口腔黏膜等部位的疱疹、溃疡为主要表现特征。
材料三：2009年4月，一场肇始于墨西哥和美国的流感开始在全球大肆流行。自墨西哥4月13日出现第一例疑似“猪流感”，至5月21日9:00，共计41国确诊病例10889例（其中中国内地确诊4例），7国死亡病例86例。中国政府现已迅速采取措施，对患者进行免费住院治疗，同时尽最大努力地寻找并隔离与其密切接触者，让他们接受医学观察。“猪流感”又称“甲型H1N1流感”，是由一种名为A/H1N1的新型病毒引起的急性、人畜共患的高度传染性疾病，流感专家称打喷嚏、咳嗽和密切接触都有可能导致流感病毒在人群间传播。加拿大科学家现已完成H1N1病毒株基因测序，正在加紧研制出足量疫苗。
（1）艾滋病由HIV病毒引起，那么HIV病毒是这种传染病的 ；
（2）肠道病毒EV71的结构最可能是下列哪一个？（ ）
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为证实“绿叶在光下制造有机物”，某同学制定了以下实验方案：
①选取一盆生长旺盛的天竺葵，用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来，放到阳光下照射几个小时，使其充分进行光合作用。
②取下该叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶于酒精中。
③将变为黄白色的叶片取出，用清水漂洗后，平铺在培养皿中，向叶片滴几滴碘液，观察叶片颜色的变化。
请根据实验方案回答下列问题：
（1）该实验方案有一处明显的错误，请改正_____________________________________，这项操作的目的是____________________________。
（2）实验中，用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来是为了进行____________实验，以探究______________是否是光合作用的条件。
（3）按照改正的实验方案进行实验，观察到的实验现象应该是叶片未遮光的部分______________，遮光的部分______________。
（4）向脱色的叶片滴加碘液是为了检验有无______________生成，该物质是光合作用的产物。将叶片变蓝的部分用双面刀片纵向迅速切割，选取最薄的一片制成临时装片，放在显微镜下观察发现，在叶肉细胞中变蓝的结构是______________，该结构既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为______________的“能量转换器”。请用式子表示该结构中光合作用发生的过程____________________________。
试题篮
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