初中生物采集和测算空气中的尘埃粒子填空题

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我县各校均不定期地举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于__________________反射。参与该反射的感受器是耳蜗内的听觉感受器，在大脑皮层的神经中枢中,有___________中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。
（2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有________________________的作用。
（3）同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的_______________________。
（4）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________________的凝血作用。当遇到紧急情况，伤员生命垂危时，应该需要对伤员进行人工呼吸。人工呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使伤员的____________有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸功能。
（5）献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是（    ）
A我国实行无偿献血制度            B任何人都可以参加献血
C．提倡公民自愿献血               D 一次献血300毫升不会影响健康
（6）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为______________________________。

用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为鼻腔可对吸入的空气起到_________、_________和________的作用。因而当人患重感冒，用口呼吸时，会感到口干舌燥，就是因为口腔在湿润吸入的空气过程中，失去了大量的水分。

呼吸系统的主要器官是_____，血液循环的动力器官是______，在人心脏的四个腔中，壁最厚的是_______，其内流________(填“动脉血”或“静脉血”)，与之相连的血管是___      。

下图为人体呼吸系统组成示意图，请作答。

（1）呼吸系统由         和       组成。
（2）〔2〕      既是空气的通道，又是食物的通道。
（3）〔 〕       是呼吸系统的主要器官。
（4）会厌软骨在吞咽的时候      （盖住或不盖住）喉口，避免失误进入      。

吃饭时高声谈笑易使食物落入气管，引起猛烈咳嗽。这主要是因为            软骨在吞咽时未能及时盖住喉口，使食物落入气管所致。

在人体的八大系统中，消化系统中能吸收营养物质的主要器官是：          ；呼吸系统中的主要器官是：        ；神经系统中具有感觉、运动、语言等多种生命活动中枢是：            ；泌尿系统中形成尿液的主要器官是：        ；内分泌系统中能分泌生长激素的内分泌腺是         。

呼吸道能对吸入的气体进行处理，使它变得         、           和          ，但处理的能力是         的。

呼吸道各部分结构及其活动各有什么生理作用？（将相应的字母填在横线上）
①鼻毛　　　　
②呼吸道的骨、软骨　　　　　 
③鼻粘膜分泌粘液 　　　　
④鼻粘膜中分布丰富着的毛细血管　　　　 
⑤气管纤毛摆动，把外来的尘粒、细菌和粘液一起送到咽部　　　　　

A．保证气体顺畅通过呼吸道	B．使到达肺部的气体清洁
C．使到达肺部的气体湿润	D．使到达肺部的气体温暖

呼吸道由上到下依次是：                                 ，是气体进出       的通道。能       、       和       空气。
痰的形成：气管和支气管内表面有       ，能不停的将尘粒、细菌等和黏液一起送到       ，通过咳嗽排出体外。

2014年10月20马拉松比赛在北京拉开了帷幕，在雾霾的天气下大部分的参赛选手选择佩戴口罩坚持跑步，这是因为呼吸器官是                       ，且鼻腔内的黏液和鼻毛有           作用。 

吞咽时____________盖住喉口，以免食物进入________。

从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。请根据所学的知识解答下列问题：
（1）出生前的我舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过脐带和_______从妈妈那获得营养。
（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的_________是我与外界进行气体交换的场所。
（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种________（填“简单”/“复杂”）反射。

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
（1）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有_________________ _              的作用。
（2）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________________的凝血作用。
（3）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为______________________________

人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过         。

下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：

（1）图中气球代表的是              ，瓶底的橡皮膜代表的是             。
（2）如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会变大，这模拟    气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会          （填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓         ，肺内的气体压力相应变小，于是气体进入肺。
（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与           的气体交换。