下图为人体呼吸系统组成示意图，请作答。
（1）呼吸系统由 和 组成。
（2）〔2〕 既是空气的通道，又是食物的通道。
（3）〔 〕 是呼吸系统的主要器官。
（4）会厌软骨在吞咽的时候 （盖住或不盖住）喉口，避免失误进入 。
分析下表中的数据，回答下列问题：
| 气体成分 |
环境中的气体（%） |
呼出的气体（%） |
| 氮气 |
78 |
78 |
| 氧气 |
21 |
16 |
| 二氧化碳 |
0.03 |
4 |
| 水蒸气 |
0.07 |
1.1 |
| 其他气体 |
0.9 |
0.9 |
（1）人体呼出的气体中含量最多的是 ；
（2）人体呼出的气体和环境中的气体相比 和
的含量没有发生变化；
（3）向澄清的石灰水中吹气，石灰水变 ，可以证明人呼出的气体中含有较多的 ；
（4）人体呼出的气体和环境中的气体相比， 的含量减少了， 和 的含量增加了，原因是人体通过 与外界环境进行了气体的交换。
下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：
（1）图中气球代表的是 ，瓶底的橡皮膜代表的是 。
（2）如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会变大，这模拟 气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会 （填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓 ，肺内的气体压力相应变小，于是气体进入肺。
（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换。
2014年10月20马拉松比赛在北京拉开了帷幕，在雾霾的天气下大部分的参赛选手选择佩戴口罩坚持跑步，这是因为呼吸器官是 ，且鼻腔内的黏液和鼻毛有 作用。
呼吸道由上到下依次是： ，是气体进出 的通道。能 、 和 空气。
痰的形成：气管和支气管内表面有 ，能不停的将尘粒、细菌等和黏液一起送到 ，通过咳嗽排出体外。
用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为鼻腔可对吸入的空气起到_________、_________和________的作用。因而当人患重感冒，用口呼吸时，会感到口干舌燥，就是因为口腔在湿润吸入的空气过程中，失去了大量的水分。
呼吸系统的主要器官是_____，血液循环的动力器官是______，在人心脏的四个腔中，壁最厚的是_______，其内流________(填“动脉血”或“静脉血”)，与之相连的血管是___ 。
吃饭时高声谈笑易使食物落入气管，引起猛烈咳嗽。这主要是因为 软骨在吞咽时未能及时盖住喉口，使食物落入气管所致。
在人体的八大系统中，消化系统中能吸收营养物质的主要器官是： ；呼吸系统中的主要器官是： ；神经系统中具有感觉、运动、语言等多种生命活动中枢是： ；泌尿系统中形成尿液的主要器官是： ；内分泌系统中能分泌生长激素的内分泌腺是 。
呼吸道各部分结构及其活动各有什么生理作用？（将相应的字母填在横线上）
①鼻毛
②呼吸道的骨、软骨
③鼻粘膜分泌粘液
④鼻粘膜中分布丰富着的毛细血管
⑤气管纤毛摆动，把外来的尘粒、细菌和粘液一起送到咽部
| A．保证气体顺畅通过呼吸道 | B．使到达肺部的气体清洁 |
| C．使到达肺部的气体湿润 | D．使到达肺部的气体温暖 |
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
（1）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有_________________ _ 的作用。
（2）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________________的凝血作用。
（3）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为______________________________
从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。请根据所学的知识解答下列问题：
（1）出生前的我舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过脐带和_______从妈妈那获得营养。
（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的_________是我与外界进行气体交换的场所。
（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种________（填“简单”/“复杂”）反射。
试题篮
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