初中生物采集和测算空气中的尘埃粒子综合题

亲爱的七年级同学们，这里有一位你们的同龄朋友描述自己出生的经历，如下图请你们用人的生殖过程知识帮她补充完整：

（1）图中的①是               ，它的功能为                  。
（2）我是一位七年级漂亮的女生，我是在妈妈的[   ]           形成；在妈妈体内，主要住在            ，它的功能是                          。
（3）我在妈妈的体内住了大约         周才从妈妈的          排出，这个过程指的就是图中的[     ]             。妈妈这时是最辛苦的，请同学们一定要好好爱妈妈。
（4）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的              是我与外界进行气体交换的场所。

右图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题:

（1）人能嗅到各种气味，是因为_________上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。
（2）既是气体的通道，也是食物.通道的是[  ] _______。
（3）痰形成的部位是[ ] ________。
(4)完成气体交换的重要场所是[  ] _________。

依下图回答下列问题。

（1）呼吸系统由           和             组成。
（2）[     ]           是呼吸系统的主要器官，它是        _____ 的场所。
（3）图中5是________，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多_________，其外壁由一层___________构成，外面缠绕着许多___________，有利于与血液进行_____________。

如图是呼吸系统的模式图，请依据此图来回答问题。

(1)呼吸系统是由_______    _和肺组成的。
(2)呼吸系统的主要器官是［ ］_________，它是_________的场所。
⑶呼吸道由［ ］_______、［ ］_______、［ ］________、［ ］________、［ ］________共同组成。
⑷能够将灰尘、细菌向咽部清扫的器官是［ ］________ 和支气管。

"啊--嚏"！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏。
（1）打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺→支气管→→喉→咽→鼻
（2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第道防线在起作用，属于免疫。
（3）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于（抗原/抗体）。
（4）关于流感，资料中提到的传染源是。
（5）从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该。

下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入的是澄清的石灰水

（1）如果气体的进出均选择弯管，仔细分析装置图后，想一想，在实验 时，应向甲瓶      ，向乙瓶       。（填“吸气”或“吹气”）
（2）经向两瓶内分别吹气吸气后，澄清的石灰水明显变浑浊的是        ·瓶
（3）在实验中，起着对照作用的是       瓶。