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初中生物

消费者和生产者的关系是( )

A.相互利用 B.吃与被吃 C.互惠互利 D.相互竞争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个完整的生态系统包括( )

A.生产者和消费者
B.生物部分和非生物部分
C.食物链和食物网
D.全部生产者、消费者和分解者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球上最大的生态系统是  (    )

A.森林生态系统
B.生物圈
C.海洋生态系统
D.城市生态系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列食物链正确的是:(     )

A.青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B.鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草
C.蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢
D.青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇
  • 题型:未知
  • 难度:未知

属于生态系统的是(    )

A.一只羊 B.一群羊
C.草原 D.草原上所有羊
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在我国西部大开发中,启动“天然林保护”和“退耕还林、还草”两项工程的首要目标是(  )

A.开发生态旅游
B.改善生态环境
C.发展畜牧业
D.增加木材产量和产草量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若食物链草→鼠→蛇→鹰所在的环境被重金属污染,则(  )体内重金属累积最多的是

A.草 B.虫 C.鸟 D.鹰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统的自我调节能力是无限的。(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2 月 2 日是世界湿地日。我国目前有 22 个国家级湿地公园,海南省红树林就属于湿地生态系统。那么以下不属于湿地生态系统特点的是(    )

A.湿地是在多水和过湿地环境条件下形成的
B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
C.湿地是生物种类最为丰富的生态系统
D.沼泽是最典型的湿地生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系,这种营养联系形成了食物链。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能表示出生产者与消费者之间的关系是(   )

A.小猫吃鱼 B.长颈鹿吃树叶
C.松鼠吃蘑菇 D.黄鼠狼吃鸡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“落叶不是无情物,化作春泥更护花”,请从生态学角度分析,在落叶化作“春泥”的过程中,起决定作用的是(  )

A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.水分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

狼吃羊,羊吃草,草进行光合作用将光的能量储存在有机物里。从能量流动的角度看,狼获得的能量最终来源于(   )

A.狼 B.羊
C.光 D.草
  • 题型:未知
  • 难度:未知

泉港涂岭樟脚农户种殖的油菜花开花时非常美丽,引来大批游客观看。该片油菜花种植地可看作一个生态系统是( )

A.森林生态系统 B.农田生态系统
C.乡村生态系统 D.城市生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能看成一个小河生态系统的是(   )

A.小河中所有的鱼 B.小河中所有鱼和水
C.小河中所有的水草 D.整条小河
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用试题