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初中生物

自然界中的动物和植物在长期的生存和发展过程中,形成了           的关系。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球上最大的生态系统是_________,是所有生物的共同家园。有“地球之肾”美称的生态系统是     ______ 。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一定空间范围内,生物和环境形成的统一的整体叫做(          )。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一定的地域内,                         所组成的统一的整体,叫做生态系统。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们通过调查一个生态系统的活动,了解到生态系统由两种成分组成:分别是:  
           成分,例如阳光、空气等;              成分,例如能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做                       以绿色植物为食的动物叫做           ,而像细菌、真菌等多种微生物能够把动植物的复杂有机物           为简单的无机物,它是        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统包括                 两部分;最大的生态系统是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一定地域内,               所形成的统一整体叫做生态系统。地球上最大的生态系统是           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一定的地域内,             (1分)和               所组成的统一的整体,叫做生态系统。地球上的生态系统类型是极其复杂多样的。           是地球上最大的生态系统,它包括地球上所有的生物及其生存环境。请你再列举出两个不同类型的生态系统:               (0.5分)、              (0.5分)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一般来说,生态系统中的生物种类越,食物链和食物网越,生态系统的调节能力就越强。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你画出你日常生活中最常见的一条食物链
                                                                                       
在这条食物链中,          是生产者,              是消费者。(举一例说明)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一定地域内,                     所形成的统一的整体叫做生态系统。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统中的植物是______,动物是_____,_____是分解者,在食物链中流动的是_____和能量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了                的关系。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统中的绿色植物能进行光合作用,属于         。动物通常属于_______,也起着着重要作用,如蜜蜂能帮助植物         、传播种子,使植物顺利地繁殖后代。大多数细菌和真菌是       ,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐,被植物利用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用填空题