初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用填空题

图是某草原生态系统食物网简图，请据图回答：(8分)

(1)草属于生态系统成分中的_______者。某同学将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。他是根据体内是否有_______作为分类依据的。
(2)该食物网中共有_______条食物链，最长的一条食物链是______________。
(3)若人们大量捕捉蛇，则该生态系统最初发生的变化是_______的数量将会增加，可能导致生态平衡被破坏。这说明生态系统虽然具有一定的_______能力。但生态系统的这种能力是有限的。
如果该食物网要长期维持下去，除了图中生物外，还应有腐生细窗、真菌等_______者和非生物成分。请举出两种非生物成分：_______  _______

如图是某地区草原生态系统中的几种生物，请你结合所学的生物与环境的知识，回答下列问题．

（1）图中的青蛙与吃虫鸟之间是      关系，吃虫鸟与食草昆虫之间是      关系．
（2）图中作为草原生态系统的生产者的生物是      ，最长的一条食物链是      ．
（3）作为一个完整的生态系统，在图中除没有出现分解者外还应包括      ．

在北极冻原生态系统中，植被主要有苔藓和地衣；动物主要有驯鹿、北极狐、北极熊、狼、旅鼠、雷鸟等。请分析回答：
（1）苔藓植物没有真正的    ，只能生活在阴湿的环境中。由于苔藓植物大都对二氧化硫有毒气体非常敏感，可作为监测         的指示植物。
（2）北极熊为哺乳动物，生殖方式为      。
（3）与森林生态系统比，冻原生态系统的自我调节能力      。

在一定时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的              和             也保持相对稳定，这种状态称为生态平衡。

“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠。因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。据此回答：
（1）牛和三叶草在结构层次的主要区别是          。
（2）田鼠捣毁土蜂的巢所需能量最终来自于        。
（3）请用图解表示文中生物之间的关系？                  。
（4）分析养牛的农民爱养猫的原因？                                   。
（5）若为了提高牛的产量，农民大势投放毒鼠药，此做法是否合理，试从生态学的角度分析。                    。

根据所学的生物知识回答下列问题：
(1)“螳螂捕蝉，黄雀在后”所指的生物关系是      ．
(2)“有收无收在于水，多收少收在于肥”．所说植物生长需要量最多的是              等无机盐．
(3)移栽樟、桂花等园林植物时，幼苗根部带土坨目的是保护根毛，剪去部分枝叶的目的是降低       作用，有利成活．
(4)果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产．从果树自身原因分析是因为果树的        不足
(5)某病人患了急性扁桃体炎，在做血常规检查时，发现        数目明显偏高．

微生物的结构和代谢类型多种多样。有些细菌和真菌过着腐生的生活，它们是生态系统中的            者，有些细菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的体表或体内，它们是生态系统的            者，而蓝藻、硫细菌、硝化菌等微生物则能利用光能或化学能将无机物变成储存能量的有机物，它们是生态系统中的            者。

在一定的空间范围内，__________和__________ 所形成的统一的整体叫生态系统。

目前，我市已建成了多处湿地公园，既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所，又改善了城市生态环境。请回答：
（1）湿地中的所有生物（填"能"或"不能"）构成一个生态系统，原因是。
（2)芦苇、绿藻属于生态系统成分中的。某同学欣赏了湿地公园中绿苇环抱、鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文，这反映了生物多样性的使用价值。
（3)少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的能力；大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复，因为生态系统的。
（4)某学习小组调查了湿地中部分动物的摄食情况；轮虫主要摄食绿藻，草鱼主要摄食绿藻和黑藻，鳙鱼主要摄食轮虫，鳜鱼主要摄食草鱼和鳙鱼。
①依据调查结果判断，上述生物组成的食物网中有条食物链，其中可作为第三营养级的生物是。
②若鳙鱼增重1kg，从理论上讲最多需消耗绿藻kg.

你见过会发光的绵羊吗？最近科学家培养出一种外表和普通绵羊无异，但到了夜晚能够发出荧光的绵羊，这是科学家将一种来自发光水母的基因，结合到这些绵羊的基因中的缘故。
（1）绵羊是生态系统中的_________者，它们要以环境中现成的有机物为食，同时体内的部分有机物被分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质又可被植物吸收利用，这一事例说明动物能促进生态系统的_______________。
（2）绵羊是哺乳动物，具有体表被毛、________、哺乳的特征。羊羔一出生就会吮吸母乳，从行为获得的途径看，属于____________行为。
（3）危险来临时，绵羊群体中的某些个体会发出特定的叫声，其它个体听到后会迅速做出反应，这种现象叫作_________。

、在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在       的状态，这种现象就叫作             。

下列谚语或诗句均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理。请同学们理解作答：
（1）“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”，原因是黄鼠狼和鸡之间是                     关系。
（2）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调              是影响农作物生长的重要非生物因素。
（3）“物以类聚，人以群分”。自然界中很多生物都营社群生活，组成一个和谐大“家庭”，为利于种群生存，它们之间大都有明确的分工，表现为                      关系。
（4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的                者能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。
（5）“一龙生九子，九子各不同”说明生物具有                    的特性

下图为我市西海公园汶河水域生态系统结构简图，A、B、C表示其三种生物成分。请回答：

（1）C为该水域生态系统的__________ （成分）
（2）A、B、C中能参与构成食物链的是__________，其中，__________作为食物链起点，通过__________（生理活动）为自己及其它类群的生物提供物质和能量。
（3）由于我市环境治理力度大，今天的西海公园风景秀丽，已成为白鹭等野生动物迁徙途中的“宿营地”。这说明生态系统是一个___________________的系统。
（4）如果上图表示一个处于稳定状态的封闭生态系统，不需要为其提供物质，但必须人为地提供能量才能维持它的存在和发展，原因是________     ___________。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句，描绘了美丽的田园风光，也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识解答下列问题：
（1）从农田生态系统的组成看，青蛙属于____________。
（2）水稻，青蛙，稻螟，杂草等都是农田生态系统中的生物，请你写出一条含有三种生物的食物链：_____
（3）如果要构成一个生态系统，除上述的所有生物外，还需增加的是和                  部分
（4）目前农田里经常喷洒农药消灭害虫，农药中的有毒物质会通过食物链不断积累，请联系2中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是___________
（5）青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是    。

根据所学的生物知识回答下列问题：
（1）"螳螂捕蝉，黄雀在后"所指的生物关系是。
（2）"有收无收在于水，多收少收在于肥"．所说植物生长需要量最多的是等无机盐。
（3）移栽樟、桂花等园林植物时，幼苗根部带土坨目的是保护根毛，剪去部分枝叶的目的是降低作用，有利成活。
（4）果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产．从果树自身原因分析是因为果树的不足。

（5）某病人患了急性扁桃体炎，在做血常规检查时，发现数目明显偏高。
（6）利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，就是利用乳酸菌在无氧条件下使蔬菜中的有机物分解成。