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初中生物

下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中, 生产者是____________、____________、____________;在该生态系统中,缺少的生物成分还有____________,如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。
(2) 如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会________。
(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于____________状态。说明生态系统具有一定的调节能力。

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  • 难度:未知

生态系统中的绿色植物能进行光合作用,属于         。动物通常属于_______,也起着着重要作用,如蜜蜂能帮助植物         、传播种子,使植物顺利地繁殖后。大多数细菌和真菌是       ,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐,被植物利用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读资料,回答问题。
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁,所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展起来,兔与牛羊争食牧草,加速了草场的退化。
通过以上资料分析,你认为人类         随意灭杀某种动物,因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互         的关系,使得各种生物的          和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,即生态平衡。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)从组成上看,生态系统都包含__________部分和__________部分。
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于________,图中的各种动物属于   _______。
(3)图中有____条食物链,其中最长的一条是:__________________            
(4)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在___________关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在___________关系。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

据报道,北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐已有700多年树龄,最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查,古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物,它们之间的关系可用如下食物网简图表示。请结合图示回答下列问题:

(1)在这个生态系统中,共有      条食物链。  
(2) 该食物网中的古树是生态系统成分中的         ,红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的          
(3)在该生态系统中,大量地捕杀麻雀和花喜鹊,则红蜘蛛、草蛉和蚜虫的数量会       ,给古树带来危害,结果导致生态平衡被破坏。由此可见,动物在维持          中起着重要作用。(4)除此以外,动物在自然界中还能促进生态系统的             ;帮助植物                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少   
部分和       者。
②从总体上看,植物的数量总是比食草动物         
食草动物的数量总比食肉动物           
③从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是        的关系,这样就形成了          。本图中有          条食物链,它们相互关联,形成           
④此图中最长的一条食物链可表示为           
⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先           
⑥在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是           ,对鼠有间接关系的生物是           

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  • 难度:未知

动物生活所需要的营养物质最终来自于                              (   )

A.绿色植物的光合作用 B.本身的呼吸作用
C.各种草食性动物 D.各种肉食性动物
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  • 难度:未知

平均数是群体的代表数,因此,它能较全面地反映群体数量性状的特点。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述不正确的是

A.植物和动物都有生态位的分化
B.生态位分化可以增加生态系统物种的多样性
C.植物的自疏现象是种内竞争的结果
D.两个物种之间的竞争总会导致其中一个物种被排除
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  • 难度:未知

在某生态系统的一条食物链中,如果生产者通过光合作用消耗了60mol的二氧化碳,则其所固定的太阳能中,流入次级消费者体内的能量最多可达

A.1255kJ B.1161kJ C.2870kJ D.1148kJ
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  • 难度:未知

以下不属于分解者的一组生物是:①弹尾虫②蚯蚓⑧线蚓④腐生菌⑤硫细菌⑥根瘤菌

A.①④ B.⑤⑥ C.②③ D.③⑥
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生态系统及稳定性的探究
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:
带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。
请回答:
(1)针对"光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:
(2)对(1)所提出的问题,应选择瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是瓶。

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  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用试题