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初中生物

将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了

A.木质部的导管 B.韧皮部中的筛管
C.韧皮部中的导管 D.形成层
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在木本植物的树干上环割一周,深度至形成层,剥去圈内树皮,过一段时间可见到环割上端出现瘤状物,这种现象说明
A、韧皮部输送有机物受阻
B、木质部输送有机物受阻
C、韧皮部输送水和无机盐受阻 
C、木质部输送水和无机盐受阻

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于植物体内导管和筛管的功能,正确的说法是(  )

A.筛管向上运输水分和无机盐
B.导管向上运输水分和无机盐
C.筛管向上运输有机物
D.导管向下运输有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于筛管的说法中,不正确的是

A.木本植物茎中有筛管,筛管分布在靠近树皮的一侧
B.筛管是从下向上运输水和无机盐的管道
C.水果中贮存有大量的营养物质,这些营养物质是叶进行光合作用制造的有机物通过筛管运来贮存的
D.筛管能把叶制造的有机物运到根部及其余地方
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把带叶枝条下端插入稀释的红墨水中,一段时间后

A.木质部被染红了,因为筛管向上运输了红墨水
B.木质部被染红了,因为导管向上运输了红墨水
C.韧皮部被染红了,因为筛管向上运输了红墨水
D.韧皮部被染红了,因为导管向上运输了红墨水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下对导管描述正确的是(       )

A.导管是由一个细胞构成
B.除茎外,根和叶脉中也有导管
C.组成导管的细胞有细胞质和细胞核,以及细胞壁
D.导管除了可运输水分外,还可以运输有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于植物吸收、运输和利用水分的叙述,错误的是( )

A.吸收水分的主要部位在根尖的成熟区
B.茎内运输水分主要靠导管来完成
C.蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成
D.植物吸收的水分大部分用于光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于探究“水分进入植物体内的途径”的结论,正确的是( )

A.根和茎的导管是不连接贯通的
B.被掐断的豌豆幼苗,断面有汁液从导管中流出
C.根尖的成熟区生有根毛减小了吸收面积
D.树木被剥皮后因不能运输水分和无机盐而死亡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根从土壤中吸水,土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是( )

A.土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B.导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
C.根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D.土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体内输送水分和无机盐的通道是(   )

A.导管 B.叶 C.茎 D.根
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有些古树,因年代久远而主干大都中空,古树主干中空部分缺失的主要是茎的

A.部分木质部 B.部分韧皮部
C.部分形成层 D.部分导管和筛管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物的根从土壤中吸收水分后,由图中哪种组织把水运输到叶片?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将带叶的杨树枝条插入红色墨水中,光照一定时间后,纵剖开枝条,观察到染成红色的部位是 ( )

A.韧皮部 B.木质部
C.形成层 D.树皮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小柳树因遭破坏,茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后,该柳树死亡,是因为

A.切断了导管,根缺少无机盐
B.切断了导管,叶缺少无机盐
C.切断了筛管,根缺少有机物
D.切断了筛管,叶缺少有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是:

A.根和茎的导管是连接贯通的
B.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
C.根尖成熟区生有大量的根毛,因此扩大了吸收面积
D.植物的茎中存在形成层,所以任何植物的茎都可不断增粗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究茎对水分和无机盐的运输试题