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初中生物

根据所学的知识分析后,回答问题
(1)取一段木本茎枝条,把它放在水里剪掉靠下一小截,然后把枝条迅速放进滴有几滴红墨水的水里,并在阳光下照3—4小时。现把茎横向或纵向切开,在纵切面上能看到一条条红色的“水痕”,这其实就是茎内的          ,它的主要作用是运输          
(2) 右图是果树的一段枝条,长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。A、B两果实中,          不能继续长大的是,其原因
是切断了运输有机物的          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在植物体内,导管能输导的一组物质是(   )

A.水分和无机盐 B.无机盐和淀粉 C.蛋白质和淀粉 D.淀粉和水分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了(  )            
A 降低光合作用                  B 降低蒸腾作用 
C 减少水分吸收                  D 增加水分吸收

  • 题型:未知
  • 难度:未知

水稻是重要的粮食作物,右图所示为一水稻植株,下列相关叙述错误的是

A.茎内的木质部运输有机物 B.根尖伸长区长得最快
C.根系为须根系 D.种子内含有一片子叶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分,这是一种浪费。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于叶片结构的叙述,正确的是( )

A. 叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用
B. 叶片又叶肉、叶柄、叶脉组成
C. 叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭
D. 叶片表皮属于营养组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

浇花过勤,花土中总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是()

A.土壤溶液浓度过大 B.蒸腾作用过于旺盛
C.土壤中养料太少 D.土壤里的氧气不足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答:

(1)若a表示二氧化碳,b表示氧气,则该图表示       作用示意图。
(2)若a表示氧气,b表示二氧化碳,则该图表示        作用示意图。
(3)若b表示水蒸气,则水蒸气是通过       作用散失的。
(4)某地植被稀少,气候干燥,空气质量差。经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会       (填“上升”或“下降”),空气中氧气含量将会       (填“增多”或“减少”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红为了探究细胞如何失水进行如下实验:在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞,向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的浓盐水和清水,各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,(如图)。放置一段时间,试管液面变化的分析正确的是(   )

A.甲玻璃管内液面高度将上升
B.甲玻璃管内液面高度将下降
C.乙玻璃管内液面高度将上升
D.乙玻璃管内液面高度不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,最主要的目的是(  )

A.温度降低,可以减少病虫害的发生
B.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多
C.温度降低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失
D.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

城区的“西山公园”环境优美,种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶,这种做法的主要目的是(     )

A.阻止新陈代谢   B.降低蒸腾作用 C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片与外界进行气体交换的门户是(   )

A.气孔 B.叶脉 C.海绵层 D.栅栏层
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是(  )

A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用
B.植物对各种无机盐的需要量是一样的
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输
D.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

银杏和橄榄树是开江县有名的植物,区别这两种植物的最大特点是( )

A.有无输导组织 B.种子有无果皮包被
C.能否产生种子 D.能否进行有性生殖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体运输水分和无机盐的结构是         ;运输有机物的结构是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究茎对水分和无机盐的运输试题