小明住在我市某造纸厂附近，他家的农作物生长得总是比距造纸厂较远的人家的要差一些。通过生物学的学习他了解到，工厂“三废”等有毒化学物质对生物生长有影响。小明和他所在的生物兴趣小组的同学一起设计了如下的实验，用来探究造纸厂的废水对玉米幼苗生长的影响。下面是他们的探究过程。
(一)作出假设：__________________________________________________________。
(二)实验过程：
(1)取20个花盆，将其分成甲、乙两组，每组10个，每个花盆中都加入适合玉米生长的营养成分相同的土壤，在每个花盆中栽种一株生长状况相同的玉米幼苗，放在________(填“相同”或“不同”)的环境条件下培养。
(2)每天定时给甲组幼苗浇灌清水，给乙组幼苗浇灌等量的________。
(3)定时观察甲、乙两组花盆中玉米幼苗的生长状况。
(三)实验结果：甲组幼苗正常生长；乙组幼苗不能正常生长，其中大部分死亡。
(四)请根据上述实验回答问题：
(1)实验中设计甲组的目的是________。
(2)为了消除造纸厂所产生的废水给市民生产、生活造成的影响，还市民一个安全环保的生活环境。请你为市政府解决造纸厂的问题提一些建议：____________________________
________________________________________________________________________。
在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是（ ）
| A．让植物叶片进行充分的光合作用 |
| B．有助于植物叶片的气孔张开 |
| C．促进酸雨与植物体内有机物反应 |
| D．帮助植物体提高温度 |
目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表．30天后，获得的实验数据如下图所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）
| |
注射剂 |
剂 量 |
注射方法 |
检测方法 |
| 甲 |
？ |
kg体重 注射10mg |
每3天皮下 注射一次 |
每10天检测1次血 红蛋白含量 |
| 乙 |
含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
|||
| 丙 |
含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
请你回答:
（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射 溶液。你对该实验作出的假设是： 对小白鼠的健康有影响。
（2）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是
A．放弃该实验
B．如实记录，重新再做实验
C．马上否定原来的假设
D．修改实验数据，使结论与假设一致
（3）根据下图，得出该实验的结论是：
①由甲和乙曲线可知，铅 （能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；
②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量 。
下列关于酸雨的叙述，不正确的是 （ ）
| A．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物 |
| B．酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊 |
| C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康 |
| D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关 |
下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是
| |
实验名称 |
实验材料 |
使用目的 |
| A |
绿叶在光下产生淀粉 |
酒精 |
脱色 |
| B |
观察人体口腔上皮细胞 |
清水 |
保持细胞正常形态 |
| C |
探究食物在口腔内的化学性消化 |
碘液 |
检验淀粉是否被消化 |
| D |
探究模拟酸雨影响植物种子的萌发 |
食醋和清水 |
酿制模拟酸雨 |
下列关于酸雨的叙述，不正确的是 （ ）
| A．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物 |
| B．酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊 |
| C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康 |
| D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关 |
温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。请问答：
（1）A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是 。
（2）图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此生态瓶实质上就是一个 。作为模拟“温室效应”的一组对照实验，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持 。
（3）实验一段时间后，如果B内的温度比A内的 ，则可证明“温室效应”会导致气温上升。
（4）为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活。作为一个中学生，应当从自身做起。请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为： 。
随着化石燃料的大量使用，SO2已成为主要的大气污染物之一．SO2会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究．
取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的SO2气体，4号瓶不充入SO2．然后在瓶内分别放入1 片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处．随时观察叶片变化，记录现象和数据．再以油菜、青菜为材料，重复上述实验．实验现象和数据记录如表格（"﹣﹣﹣"表示实验时间内无变化）．
| 编号 |
SO2浓度 （克/升） |
菠菜/油菜/青菜受害时间 |
|||
| 出现黄斑 |
较多黄斑 |
大面积变黄 |
整体变黄 |
||
| 1 |
0.28 |
3/17/13 |
6/25/20 |
10/32/24 |
20/46/31 |
| 2 |
0.42 |
2/7/11 |
4/22/18 |
9/28/22 |
15/34/28 |
| 3 |
0.56 |
1/5/6 |
3/10/12 |
7/15/16 |
13/24/20 |
| 4 |
0 |
﹣﹣﹣ |
﹣﹣﹣ |
﹣﹣﹣ |
﹣﹣﹣ |
（1）4号瓶的作用是．
（2）对实验所用的饮料瓶还有什么要求？．
（3）根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与有关．
（4）由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中SO2浓度的是．
2013年3月，河南新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件，农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率？因此他设计了如下探究实验：
实验假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中；
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水，向B培养皿中倒入；
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养．每天观察一次，连续观察7天，记录小麦种子的萌发情况；
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．
根据实验方案，回答下列问题：
（1）A、B两个培养皿中，A培养皿是组，B培养皿是组．
（2）为了使实验结果更加准确，小明应反复做几次实验，取几次实验发芽率的作为实验结果．
（3）B培养皿中的小麦种子有些没有萌发，可能是种子处于期而不能萌发．
（4）根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是：．
实验探究
洗衣粉中含有去污剂、表面活性剂及助剂等，助剂作用是提高表面活性剂去污能力，按助剂是否含磷洗衣粉可分为含磷洗衣粉和无磷洗衣粉两种．因为含磷洗衣粉会污染水体，对生物造成影响，因此提倡使用无磷洗衣粉．
某同学欲探究"含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响"进行了以下实验：
①获得藻类：从丰富营养化的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类：再静置4小时，倒去上清液，留下藻类：重复3次．
②分组编号：将藻类先加水800毫升搅匀，平均倒入2只500毫升烧杯中，标号为A，B．
③分别处理：A烧杯中加入0.1克含磷洗衣粉，B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．
④培养观察：在适宜条件下培养5天，观察藻类的数量．
（1）①中重复3次的目的是．
（2）②中两个烧杯搅匀后平均倒入两个烧饼，符合实验设计控制变量中的原则．
（3）③中B烧杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是．
（4）④中"适宜条件"具体为、条件适宜．
（5）实验前，根据你所学过的知识，对该实验做一个假设，你的假设应该是．
（6）你预测藻类数量较少的烧杯应该是．
（7）该实验尚有一不足之处是．
实验探究（每空1分，共7分）
| 培养皿编号 |
种子的数量（个） |
种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） |
| A |
3 |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃ |
| B |
3 |
无水 20℃ |
| C |
3 |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 —10℃ |
| D |
3 |
水淹没种子 20℃ |
为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：
（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2-3天；
（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
（4）在4只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；
（5）在向各鱼缸分别放入三条金鱼，定期喂养同种饲料，观察并记录。结果如下表
| |
A |
B |
C |
D |
| 所加浸出液（毫升） |
50 |
100 |
200 |
400 |
| 金鱼成活的时间（天） |
15 |
12 |
7 |
1 |
根据以上设计，回答下列问题
（1）该同学提出的假设是______________________________________
（2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是____________________
（3）通过实验，该同学得出的结论是______________________________________
（4）实验时是否需要设置对照组？_____该如何设置？_____________________。
（5）该实验变量是 。
（6）控制废电池的危害的措施有哪些？（回答出两条即可）__________________。
有关酸雨的叙述，不正确的是（ ）
| A．酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用 |
| B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响 |
| C．控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料 |
| D．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡 |
下列关于酸雨的叙述，不正确的是（ ）
| A．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物 |
| B．酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊 |
| C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康 |
| D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关 |
我国酸雨形成的主要原因是
| A．石油、天然气等燃烧产生大量二氧化碳 |
| B．大量燃烧含硫量高的煤产生二氧化硫 |
| C．大量使用含氟利昂的冰箱、空调等 |
| D．各种机动车排放的尾气 |
试题篮
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