初中生物填空题

右图是观察血涂片时视野的一部分，据图回答问题：

（1）有促进止血加速凝血作用的是[  ]           。
（2）患急性炎症时数目会增多的是[  ]            。它的作用是                ，所以大部分寿命只有           。
（3）有输送氧和部分二氧化碳作用的是[  ]            。
（4）[1]和[2]在结构上的区别是                   。
（5）视野中数目最多的是[ ]          ，电镜观察它的形态是                      。

右图是心脏结构模式图，请据图回答。

（1）血液由左心室进入主动脉时，[  ]          处于关闭状态。
（2）在连接心脏的血管中，血液里含氧少、营养丰富的血管是[  ]          ，肺静脉内流        。
（3）血液流经身体各部分组织细胞周围毛细血管时，血红蛋白和氧              ，血液变成           血。
（4）[4]是          ，其作用是防止血液倒流回          ，[2]和四之间、[1]和二之间有          ，作用是防止血液倒流回           。

下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：

（1）该食物网中数量最多的生物是 （1）   ；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是 （2）   。
（2）图中几条食物链中，含营养级最多的食物链是： （3）   。

下图是呼吸与吞咽关系示意图，据图回答

（1）填出各部分的名称
1         2          
3         4          
5       
（2）       是呼吸道和消化道共同的通道。
（3）吃饭时说话，容易造成        误入气管。
（4）如果这是一个成年人的喉部侧面图，请你猜猜，是男人还是女人，说明原因？

证明呼出的气体中含有较多二氧化碳的实验材料是                 ，二氧化碳使        变浑浊。

下图是女性生殖系统简图，请分析回答下面问题。

（1）             图③所示的器官是_____，其作用是_______________________。
（2）                    受精卵形成的部位是在[   ]________，胎儿发育场所是在[   ]_________。
胎儿最后由[   ]__________产出。

看图操作步骤示意图，分析回答：（每空1分，共5分）

(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的       方式，属于无性生殖。
(2)①称为          ，②称为         。①与②结合时应当使①与②的        紧密结合，以确保①的成活。
(3)        (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种

如图所示为人体主要内分泌腺示意图，请据图回答：

（1）分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是[   ]___________。
(2)在某山村出现一家三代中都身高不足一米的男子，但智力都很正常，你认为最可能的
原因是_______________________________。
（3）某人血糖中葡萄糖的浓度为0.19%，可能是[    ]____________的分泌活动不正常所致。目前有效的治疗方法是给患者________________。
（4）若食物中缺碘，图中的[   ]      __ 会增生肿大。

（1）图一中胆汁是由［ ］     分泌的，贮存在［ ］       。
（2）②是        ，它分泌的消化液中含有消化      、      、      的酶。
（3）胰液、胆汁通过导管流入小肠的起始部位［ ］     。

当细胞生长到一定大小时，就会停止生长，有些细胞可一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是         。

较小细胞的表面积相对       ，更易保证细胞与外界的          ，从而保证细胞正常的生命活动。

在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如草履虫，这类生物被称为           ；大多数生物都是多个细胞构成的，这类生物称为           。

动物细胞与植物细胞相比，没有         、         、       结构。

实验法的重要步骤包括            、              、              、
              、              、              、            、。

荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上的长，说明生物能够           环境，森林能调节气候，蝗虫啃食庄稼，说明生物也能          环境。