初中生物综合题

下图为两类生物的结构示意图,请据图回答（每空1分，共6分）

（1）图甲表示____________结构图，它的生殖方式为________________生殖。在环境恶劣时，有些能形成_____________来度过不良时期。
（2）图乙表示_____________的结构图，它的生殖方式为_____________生殖。
（3）甲与乙相比，在细胞结构上的主要区别是　　_____________。

下图是肌肉协作关系示意图.请据图回答（每空1分，共6分）

（1）当上肢伸肘时，（　　）____________收缩，（　　）_____________舒张。
（2）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（　　）

A．肘关节

B．骨

C．骨骼肌

D．骨骼

（3）人体的任何一个动作的完成，都至少是由__________组肌肉相互配合共同完成。

拥有良好的生活习惯，才能拥有健康。健康的生活习惯包括       、      、       、
       、        。

凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答：

（1）把上述生物所构成的食物链补充完整：         →         →狼；在这条食物链中，数量最多的生物是_______，数量最少的生物是______。
（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对__ __的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的       维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，
鹿群数量先是因狼群数量的骤减而__ _    ，后则因植被的       而减少。
（3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的_______________能力，外来干扰因素对生态系统稳定性      会造成严重影响。因此，人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分，在维持_________________中起着重要作用。

下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答：

（1）该食物网中有      条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物—→昆虫—→X—→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表        。
（2）该生态系统的生产者是         。
（3）收获季节，不少农民在田里焚烧农作物秸秆，乌烟弥漫，这种做法的危害是                          。对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的       者。
（4）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过           作用固定的光能。这些能量是通过          和食物网流动的。
（5）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现，这是人们大量捕捉农田中的    、     和鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例的相对         而造成的。

从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。（参看下图）

⑴我的生命开始于一个被称为      的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的      里，每时每刻，都能通过脐带和      从妈妈那儿获得营养。
⑵爸、妈都是双眼皮，我却是个单眼皮，这是一种      现象，若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a 表示，那么，控制我的眼睑的基因组成是      。
⑶我是个男孩，我的性染色体是      。
⑷青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的      分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	10粒相同种子，不放水，置于温暖处	未萌发
2	10粒相同种子，放少量水，置于温暖处	萌发
3	10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层	未萌发
4	10粒相同种子，放过量水，置于温暖处	未萌发

（1）本实验中，共有几个对照组？        。它们分别是                           
                                    。
（2）根据实验结果，你得出的实验结论是什么？
                                                                              
                                                                               
（3）如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计探究方案？探究的结论又是什么？
                                                                                
                                                                                 
（4）若该实验所用的种子是玉米，进一步探究种子的成分时，用     滴在玉米粒纵切面上，玉米粒纵切面大部分被染成蓝色。你认为玉米种子贮藏的养分的结构主要是       。
（5）如果将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组，两组种子所处温度、空气条件相同，甲组种在肥沃、潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠、潮湿的土壤中，你认为两组种子是否会同时萌发__________。而若将空瘪或煮熟玉米粒种在上述两种环境中，你认为会不会萌发__________。该探究实验表明：种子萌发所需的自身条件是____________________。

小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时，设计了一组实验（如下图）：将甲、乙两装置同时放在室外3~4小时后，取出试管，用带火星的木条伸进试管内。结果伸入①试管的木条复 燃了，伸入②试管的木条不复燃。请分析回答

⑴伸入①试管的木条复燃了，说明金鱼藻在光下能进行光合作用，产生       （气体）；伸入②试管的木条不复燃，说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用。
⑵设计乙装置的目的是为了设置       实验，其变量是       。
⑶该组实验得出的结论是：       。

某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中，设计了下图所示实验装置。请分析回答：

⑴将罩上塑料袋的植物置于暗处5~6小时后，打开阀     门，轻轻挤压塑料袋，使袋内气体通入澄清石灰水。可观察到澄清石灰水     。原因是：植物进行       作用，产生       （气体）。
⑵在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的       散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的      区吸收后，由木质部的       自下往上运输到叶片。

某兴趣小组进行“验证光合作用条件和产物”的实验：将银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将B处从两面遮盖（如图一），光照几小时，摘下这片叶，在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液（如图二）。请分析回答：

（1）将银边天竺葵提前放在暗处处一昼夜的目的是                     
（2）实验中，     与C这一组对照的实验变量是叶绿体，而     与C这一组对照的实验变量是光照。
（3）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？      ；滴加碘液后，叶片A处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要        ；而B处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要        ；上述实验同时也说明光合作用的产物是        。

下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：

(1)实验时，取两支试管，分别加入2 mL浆糊，再向1号试管中加入2 mL清水，向2号试管中加入2mL      。
(2)为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中？
    ℃。
（3）10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管      （填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是      。

某小组同学用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，请据下图分析回答：
⑴若使用图1所示的镜头，观察到的物像放大倍数是      倍。
⑵实验中对细胞进行染色的液体应是图2中的      。
⑶该组同学观察到的细胞结构与图3中的      （填“甲”或“乙”）结构相同。判断依据是“甲”不具有      。

分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时测定他们的血糖浓度，并将测量的数据整理成如下的曲线（如图），请据图回答下列问题：

（1）分析曲线图，判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是       ，患有      病。
（2）曲线BC的下降与      分泌      有关。
（3）患者可通过什么方法进行治疗？                                         。
（4）体验检血时要求空腹，否则血糖会升高，这是因为                  的生理过程。

试一试，你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗？如移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的      
   ；同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对______和无机盐的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫；大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，其目的是提高植物的_______ ，促进有机物的合成；在水涝地中，植物受危害的原因是根的    作用受到抑制。在盐碱地中不利植物生长，原因是                                            ；新鲜果蔬在自然状态下贮藏久了要空心，这是因为                             ，所以，新鲜果蔬常要       贮藏。

请回答下面有关营养与健康的问题：
（1）下表给出A、B、C、D四种食物中除水和无机盐以外的主要成分及含量。

食物 （100克）	糖 类 （克）	脂 肪 （克）	蛋白质 （克）	维生素A （毫克）	维生素C （毫克）	维生素D （毫克）
A	45	8	3	38	10	11
B	55	10	12	5	15	1
C	30	5	5	5	108	15
D	20	4	3	0.9	11	35

①分析表中食物成分含量可知，常食用食物      （填字母）有助于预防夜盲症；常食用食物     （填字母）有助于预防骨质疏松症；常食用食物    
（填字母）有助于预防坏血病。
②若食物B中含有较多的铁，则食物B适合作          患者的常用食物。
③上表四种食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物     （填字母）。
（2）有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”，到2010年上半年，全国已有近500万中小学生受益。请根据材料分析回答：
①无机盐摄入量不足导致贫血，是因为无机盐中的      是构成血红蛋白的主要成分。
②多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物含有较多的      。
③“学生饮用奶”富含的维生素      能促进钙的吸收。
④“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还因为牛奶中所含的      是构成人体细胞的基本物质。