小明和几位同学利用休息日进行了生物调查活动。小明他们的调查表中记录了白菜:“茎生叶无柄,基部抱茎,花冠黄色,花瓣四枚呈十字形排列,果实是长角果,子叶2片。”白菜所属的分类地位是: 界、 门、 纲、 科。
(从下列选项填写“植物界、动物界、微生物界;被子植物、裸子植物;单子叶纲、双子叶纲;豆科,菊科,十字花科”)(每格2分共8分)
看图回答下列问题。
(1)图中植物的传粉方式属于 传粉,图中所示植物的生殖类型属于 生殖。
(2)受精作用完成后,受精卵发育成 ,胚珠发育成 。
如图是菜豆种子的结构,请回答:
(1)能贮藏营养的结构是[ 4 ] 。
(2)图中①的名称是 。③的名称是 。
(3)图中将来发育成植物体的根的结构是② 。
(4)图中的 、 、 、 构成了胚。
关注农业生产,帮助农民解决生产中的困惑,让农民增产增收,是我们应尽的义务。请你帮助农民解决下列各问题:
(1)玉米开花时如遇到连阴雨,为提高产量,应采取的措施是: 。
(2)为让阳光尽量多地照射到农作物上,利于提高产量,种植农作物时,应要做到 。
(3)移栽青菜幼苗时往往会出现萎蔫现象,为提高成活率,可选傍晚或阴天移栽并遮阴,但应尽量 移栽。
在生活中,有时会遇到一些突发事件。如果你在野外遇到因溺水、中暑或触电而呼吸暂时中断(仍有心跳)的人,这时最有效的急救方法是进行人工呼吸。
(1)人工呼吸是用人工方法使病人的 有节律地扩大和缩小,逐步恢复 作用。
(2)用“口对口吹气法”进行人工呼吸时,救护人员应先深吸气,再用手捏住病人的 ,然后口对口吹气。
(3)进行“口对口吹气法”进行人工呼吸时,吹气频率应和 频率相似。
(4)在急救的同时还应立即拨打求助电话,急救电话号码是 。
(8分)下图为鸡受精卵的结构,请回答:
(1)将来发育成雏鸡的结构是[ ] 。
(2)具有保护作用的结构是[ ] 。
(3)提供胚胎发育时,所需营养物质和水分的结构是[ ] 、 [ ] 。
麋鹿,俗称四不象,原是我国特有的珍贵兽类,具有特殊的纪念意义,现为国家一级保护动物。
(1)该种动物的生殖发育特点是_____________,该类动物与人都用肺呼吸,血液循环包括_______________和_________ 两条途径。
(2)如右图是麋鹿的上、下颌骨及牙齿的示意图,与它的牙齿相比较,狼的牙齿多了的结构是:_______。
根据牙齿的分化情况可以推断出:麋鹿最可能是植食性动物,那么该动物消化管的特点是________ _。
(3)现在,我国国家一级保护动物共90多种,我们应该还知道大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、华南虎、红珊瑚、丹顶鹤、中华鲟等,请写出部分动物的所属类别:白鳍豚:________;红珊瑚:____________。
(5分)甲图是花的结构模式图,乙图是桃子(果实),请据图回答下列问题:
(1)花的雌蕊是由甲图中的[③]柱头、[④]花柱和[ ]__________构成。
(2)甲图中①和②所组成的结构是________,①中的花粉成熟后散发出来落到 ③上,这个过程叫_________,受粉后甲图中的[ ](填序号)发育成整个乙图,其中甲图的胚珠发育成乙图的[ ](填“A”或“B” )。
右图为食物网简图,请回答:
(1)此图中的生产者是_______,该生态系统的最终能量来源是______________。
(2)此图中含有_____条食物链
(3)此图中最短的一条食物链可表示为__________________________________
(4)若要构成一个完整生态系统,此图应添加_____________和__________部分。
(5)该食物网中数量最多的生物是_________。若此生态系统受到重金属污染,那么体内积累重金属最多的生物是 __________。
(6)若该生态系统中的蛇被大量捕杀,则短时期内蜥蜴的数量会__________,因为蛇与蜥蜴属于_______关系。过段时间,生态系统又逐渐恢复原样,这是因为生态系统具有____________________。
右图是菜豆种子的结构,请回答:
(1)能贮藏营养的结构是[ 4 ] ___ ____。
(2) 图中③的名称是___ ____ 。
(3)图中将来发育成植物体的根的结构是② ____ ___。
(4)图中①的名称是 ___ ____。
右图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)右图中, [5] 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成 。
(2) [ 1 ] 和 [ 4]_________组成了雄蕊。
(3) [2 ]柱头, [ 3 ] _______和子房组成了雌蕊。
(4) 能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做 。
请看右图回答问题:(每空1分,共6分)
(1)图中1是 ,图中2是 。
(2)图中A是 ,图中B是 。
(3)当掷铅球时,图中 收缩, 舒张(填标号)。
同学们,母亲的身体孕育了我们,在母亲孕育生命的过程中,有痛苦也有欢乐。胎儿在母体内发育过程中,胎儿通过 从母体的血液里获得氧气和养料,产生的二氧化碳等废物也由母体排出体外。
试题篮
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