图为血液循环示意图,请据图分析回答:
(1)请写出图中的结构名称【B】是 •【 】是左心室,它的心肌最厚•
(2)图中血液流经DGHA的循环路线是 (体循环或肺湘环)。
(3)当血液流经组织细胞处的毛细血管时.通过物质交换,血液将变为含氧 (“多”或“少”)
颜色暗红的 血(动脉、静脉)。
(4)心脏的心房和心室之间有房室瓣,心室和动脉之间冇动脉瓣,这就保证了血液在心脏里只能从心房→心室→ (动脉、静脉),而不能倒流。
(5)当血液流经肾脏后,血液的 (葡萄糖、尿素)含量会显著减少。
下图表示人体与外界进行气体交换,营养物质的消化、吸收、运输及人体内代谢废物的排出过程。
(1)有一类特殊的蛋白质致使血液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含 和 _______的食物
(2)消化道中的葡萄糖若要被头部的组织细胞所利用,在其运输过程中次经过心脏, 次经过肺。
(3) 肾脏是泌尿系统的主要器官,尿液的形成要经过 __和 两个生理过程。
(4)医生在给某患者验尿时,发现尿中含有较多的葡萄糖,且患者还有多饮、多食、多尿、消瘦等症状据此,请你推测此人患的病是 。
(5)从图中可以看出,人体内物质分解产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代谢废物排出体外的途径条。
下图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:
(1)上图所示四条血管中含静脉血的有 。
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是 (用字母和箭头表示)。
(3)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜是 ,心室与动脉之间的瓣膜是 , 它们的作用都是 。
(4)②所代表的气体是 ,它进入组织细胞后在细胞的 部位被利用。
(5)若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为含 丰富的 血。
下图是雌蕊纵剖图,请回答:
(1)在花的结构中最主要的部分是_______,图中的[1]、[2]、[3]共同组成的结构叫_______。
(2)传粉受精后,发育成种皮的是[ ]_______,发育成果皮的是[ ]______。新植物的幼体是由受精后的[ ]_______发育而成的。
(3)受精完成后,雌蕊的_______发育成种子,_______发育成果实。
通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后,为测验“学习任务单”的完成情况,请你和学习小组一起根据如图完成以下“进阶作业”:
(1)如图,A代表生态系统中的 者,它们能通过 作用利用环境中的无机物合成有机物.
(2)图中,兔与鼠之间为 关系,鹰锋利的喙和爪有利于捕食,根据达尔文进化论分析,这是 的结果.
(3)图中D主要是腐生的 ,是生态系统中的 者,可把动植物遗体、遗物分解成无机物,对自然界的 起着不可替代的作用.
(4)写出该生态系统的一条食物链 ,该食物链的能量最终来源于 .通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量的流动,成为一个统一整体.
我省“单独二孩”生育政策开始实行.“单独二孩”是指夫妻双方一人为独生子女,第一胎非多胞胎,即可生二胎.有一对夫妇符合“单独二孩”生育政策,准备再生育一个孩子.这对夫妇男为双眼皮,女为单眼皮.请据图回答下列问题:
(1)①是一个新生命的起点.一般情况下,①形成的场所为 .
(2)父亲产生的正常精子中染色体的数目是 .
(3)遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对 .假如一个性状总是由父亲直接传给儿子,由儿子传给孙子,那么,决定这个形状的基因最可能的位置是位于 染色体上.
(4)已知双眼皮是由显性基因(B)决定的.若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因,则父亲、母亲的基因型分别是 .
(5)这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是 .
(6)若母亲实施了双眼皮美容手术,这种性状 (填“能”或“不能”)遗传给后代.
豌豆的种子有绿色和黄色两种.一颗黄色种子萌发成的植株进行自花传粉后产生了190颗种子,这些种子的颜色质量分别如下表及直方图如图1所示.图2表示豌豆植株的受精过程,请根据图表分析回答:
种子颜色 黄色 绿色
种子数目 143 47
(1)如果用D、d分别表示控制豌豆种子颜色的显性基因和隐性基因,根据上表中的数据可知, 是显性性状,143颗黄色种子的基因型是 .
(2)如果将题干中的黄色种子萌发成的植株与一颗绿色种子萌发成的植株进行人工异花传粉,经过受精作用的种子中,绿色种子占的比例是 .
(3)豌豆植株在生殖过程中,通过结构7或[ ] 将基因传递给子代,已知豌豆体细胞中的染色体条数是14条,则结构7中有 个DNA分子.
(4)豌豆植株在完成传粉、受精后,[ ] 发育成种子,种子中的 将来可发育成植株.
(5)直方图显示豌豆种子的质量出现了变异,引起这种变异的原因有多种,其中,因为水肥条件不同引起的变异是 的变异.
如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题.
(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过 运动实现的.
(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的 结合,通过血液循环运输到人体各部位.
(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的 开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是 .
(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的 (填标号)若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流 血.
(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是 (填图甲中的a或b).
考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案.这些生命活动需要消耗能量.能量来自于细胞内有机物的氧化分解.这个过程是怎样的呢?
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有 .
(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化,请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,绘出淀粉的消化曲线.
(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液,小肠适于吸收的结构特点有 .
(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号) .
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行.如图所示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于 状态.此时,肺内气压 (大于/小于)外界气压.
(6)氧气在肺泡处进入血液,与 结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞.
(7)最终,在脑细胞的 中,葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量.
下图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题。
甲 乙
(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物的光合作用放出了 。
(2)孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
试管与台灯的距离(厘米) |
10 |
20 |
30 |
40 |
每分钟产生的气泡数(个) |
60 |
25 |
10 |
5 |
由此得出的结论是 。
(3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行 处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向 (左、右)移动。
(4)农业生产的主要目的是获取光合作用制造的 ,满足人们对食物的需求。请根据光合作用的原理,提出两项提高农作物产量的措施:① ;② 。
桃的种类繁多,从花瓣颜色到果实品味均有很大差异。根分析回答相关问题:
(1)上图是在山桃树上嫁接成活的碧桃,从图上看,采用的嫁接方式是 。
(2)碧桃嫁接成活的原理是使碧桃与山桃的紧密地接合在一起。
(3)由毛桃种子萌发直接长成的桃树,所结的果实叫毛桃,个小、味道差。将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上,结出的果实是 品味。
(4)某人想让自家院中的一株桃树同时开出几种不同颜色的桃花,他应采用 方式获得。选择不同颜色的桃花枝条做 。
2014年3 月1日晚上,云南昆明火车站发生暴力恐怖事件,多名无辜群众被暴徒砍伤脑部,医生在对病人进行脑部手术时,需将病人体温降至合适的温度,准备手术之前,病人的心肺功能由心肺机取代.
(1)心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动,推动血液循环.如图所示,将线圈ab缠绕并固定在活塞一端,利用其与固定磁铁之间的相对运动,带动电动泵中的活﹣﹣使血液定向流动;阀门K1、K2都只能单向开启,反向则封闭管路.当线圈中电流从a流向b时,线圈的左端为N极,活塞将向 运动,“动力泵”处于 (填“抽血”或“送血”)状态.
如下图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,其中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质,g代表某一生理过程。请根据图分析回答问题。
(1)牛奶在消化道中消化成物质c才能被人体细胞所吸收,则物质c是 ,在消化道中起主要消化作用的是各种 。
(2)物质e为 ,其进入血液后经肺静脉先流入心的 ,此过程是通过呼吸运动完成的,该过程中血液由 血变为 血 。
(3)经过肾小球的过滤作用形成的物质f是 ,当该液体流经肾小管时,其中的葡萄糖经过g过程被吸收进入血液,g过程是指肾小管的 作用。
(4)人体的血液循环途径分为 和 。
如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题.
(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物的光合作用放出了 .
(2)孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
试管与台灯的距离)厘米) |
10 |
20 |
30 |
40 |
每分钟产生的气泡数)个) |
60 |
25 |
10 |
5 |
由此得出的结论是 .
(3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行 处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向 左、右移动.
(4)农业生产的主要目的是获取光合作用制造的 ,满足人们对食物的需求.请根据光合作用的原理,提出两项提高农作物产量的措施:① ;② .
下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题:
(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用 进行呼吸,[6]主要用 进行呼吸。
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于 发育。
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号 所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ] 发育而来的。
(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是 。
(5)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是 。
试题篮
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