右图为男性生殖系统的一部分。据图回答（在内填上相应的序号）：
(1)男性生殖系统的主要性器官是睾丸，能产生精子和分泌______________。
(2) 附睾能储存和输送_________。
(3)精囊腺和前列腺能分泌利于精子活动的黏液，这些黏液与精子共同组成精液。
（4）输精管和阴茎是输送精液的管道。
请根据鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图回答下列问题：
（1）图中的5和10的结构名称是 ，作用是 ．
（2）8是由鸟卵结构中的[ ] 发育而来的．该结构与 和 共同构成完整的卵细胞．
（3）图中7是 ，作用是 ．图中4是 ．
（4）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是 ，所提供的外界条件应该是 ．
如图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×字样和15×字样，物镜标有10×和 40×字样．请根据如图回答下面问题：
（1）仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜．物镜及其与盖玻片间距离的组合为______（用标号作答）．
（2）在观察时，③与④的显微镜视野中比较明亮的是______．
（3）现有显微镜四架，其镜头放大倍率如下表：如果观察洋葱表皮时，则哪一架显微镜视野里的细胞数目最多？（用显微镜的代号回答）______．．
| |
A |
B |
C |
D |
| 目镜 |
5 |
15 |
5 |
15 |
| 物镜 |
10 |
10 |
40 |
40 |
如图是有荚膜的细菌结构示意图，据图回答下问：
（1）A的作用是_________；B的作用是_________。
（2）该细胞与其他细胞相比，最大的区别是_____ ____，因此把这样的生物叫做____ __生物。
（3）该生物通过 来繁殖后代。
下图是鲫鱼的形态图，据图回答问题
（1）填写图中结构名称：
① ②
③ ④
⑤ ⑥
（2）鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征：
①鲫鱼的身体呈流线型，有利于减少游泳时 的 。
②体表覆盖 ，有保护作用，且其能分泌 ，有利于减少游泳时与水的摩擦力。
③鳍是运动器官，胸鳍、腹鳍、背鳍起 作用， 保持前进的方向。
下面示意图中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答： 
（1）图甲中，能表示叶片进行光合作用的是过程 （选填“A”、“B”或“C”）， 这一过程发生在图乙的[ ] 中。
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的 进出植物体的。
（3）图乙与人的口腔上皮细胞相比，特有的结构是 （用数字表示）
这是一个心脏结构示意图，根据图回答问题
（1）1和3之间有（ ），能控制血液流动方向。
（2）7里面流动的是（ ）血，8里面流动的是（ ）血，9里面流的是（ ）血，6里面流的是（ ）血。
（3）氧气进入肺部后，通过肺循环，最先进入心脏的（ ），再进入心脏的（ ），然后进入7（ ）。
如图是兔和狼的牙齿图片，据图回答：
（1）图B是_ __的牙齿，因为它特有[ ] _ __齿。
（2）兔和狼都属于_ __动物，它们的生殖发育特点是_ __。
简答题（共5分）
“牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。
（1）请用图解表示上述生物之间的关系。
（2）假如猫少了，对三叶草有什么影响？
20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。
（1）蚊子属于昆虫，昆虫的身体表面有坚韧的 。
（2）壁虎属于___ ___动物，它的呼吸器官是_ _，它的体温 （填“恒定”或“不恒定”）。
（3）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会破坏 。
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图
（2）填写乙图中各部位的名称：
B、
C、
D、
如下图所示，表示绿色植物叶片横切面结构示意图
（1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的__ __（填序号和名称），
植物吸收水分的主要部位是根尖的 。
（2）对叶片起保护作用的结构是 （填序号）
（3）叶只所以为绿色，是因为叶肉细胞内有 ，它利用 提供的能量把 和水合成淀粉等有机物，并释出氧气。
（4）为了充分利用光照光照，提高农作物前产量，种植农作物时应该 。
生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道； 而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题：
（1）在上述实验中，章鱼．猴子越过障碍物而获得食物，都属于 行为。这类行为是动物在 的基础上，通过环境因素的作用，由 和学习逐渐建立起来的行为活动。
（2）上述实验证明，某些低等动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习能力越强，拥有的学习行为越 ，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了 能力。
下图是某生态系统中的各种生物，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统有 条食物链，生态系统中 的 沿着食物链流动。
（2）食物网中，数量最多的生物是 。
（3）完整的生态系统应该包括生产者、消费者、 ，还有 。
（4）如果工厂排放的有害物质进入此生态系统，含有害物质最多的生物是 。
（5）最大的生态系统是 ，它包括 、水圈的大部和岩石圈的表面，我们应该保护好这个我们的共同家园。
（6）在该生态系统中蛇与鹰的关系是 。
（7）生态系统有 能力。在该生态系统中，大量的捕杀狐和蛇，则一段时间内
的数量会增加，造成植被减少，可能会破坏生态系统的稳定性。
试题篮
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