初中生物判断题

基因是突变单位，基因内部没有可以改变的更小单位。

为检验某一个体的基因型，可作测交，即将这个个体与一个显性纯合体杂交。

白化为常染色体隐性遗传病，一对肤色正常的夫妇生了一个白化女孩，生第二个孩子为白化女孩的概率为1/8。

平均数是群体的代表数，因此，它能较全面地反映群体数量性状的特点。

交叉隔代遗传是伴性遗传的表现形式。

突变是DNA结构的改变，这种改变可以通过复制传递到后代，且一般是不可逆的。

生物的突变一定伴随着可见的表型变化。

被子植物的胚乳和胚同是受精的产物，有些植物的胚乳细胞在离体培养条件下，也具有器官分化的能力。

精子的细胞质中，有结构简单的线粒体，少量高尔基体，内质网和单层膜小泡，因此，精子不是细胞的结构。

瓜田里熏烟可以促进雌花的形成，这是因为烟中含有乙烯的缘故。

通常—种酶蛋白必须与某一特定的辅酶结合，才能成为有活性的全酶；反之，一种辅酶常可与多种不同的酶蛋白结合而成为具有专一性的酶。

大多数天然RNA分子是一条单链，然而其许多区域自身发生回折，使可以配对的一些碱基相遇，形成如DNA那样的双螺旋结构。

蛋白质的变性与凝固有许多实际应用的例子，如豆腐就是大豆蛋白质的浓溶液加热加盐而成的变性蛋白凝固体。

核糖体是蛋白质合成的场所，是细胞不可缺少的基本结构，它存在于所有细胞中。

关于叶绿体的起源，有两种假说，其中内共生假说认为，叶绿体的祖先是蓝藻或光合细菌。