2011届江苏省泰州市初中毕业生学业考试化学模拟试卷（七）

化学反应方程式是重要的化学用语，请将下列变化用化学反应方程式表示，在括号内注明反应的基本类型，并按照要求填写正确答案。
（1）生石灰制熟石灰                                 。
（2）一氧化碳还原氧化铁                            。
（3）铝和二氧化锰在高温条件下反应制造金属锰，同时生成另一种氧化物                                 ，（        ）反应
（4）做化学实验时，不小心皮肤上沾上了硝酸银溶液，过一段时间会出现黑色痕迹，很难洗去，这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体（NO₂）和一种能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学反应方程式                       。
（5）反应条件在化学反应中起着重要的作用，反应物相同但条件不同，生成物可能不同。
①将二氧化碳通入水中，生成碳酸，为证明二氧化碳与水发生了反应，应加入的试剂是                        。
②绿色植物通过光合使用，将二氧化碳和水合成为       和氧气。

(3分)根据氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线(如图)，回答下列问题：

(1)50℃时，氯化铵的溶解度约为            。
(2)将40℃时上述两种物质的饱和溶液分别升温至45℃，所得氯化铵溶液的溶质质量分数            (填“>”、“<”或“=”)硫酸钠的溶质质量分数。
(3)60℃时，将氯化铵和硫酸钠各35g分别溶于100g水中形成溶液，冷却到20℃时，有晶体析出的是            。

(3分)向装有固体的试管中滴入适量无色液体，固体溶解。请根据所给信息完成填空。
(1)若固体为红褐色，加液体后得到黄色溶液。则固体可能是            。
(2)若固体为黑色粉末，加液体后得到蓝色溶液，无色液体可能是               。
(3)若固体为白色，无色液体为水，混合后所得液体温度升高，则固体可能是          。

大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究。
信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应。       如：钠——黄色；钙——砖红色；钾——紫色；钡——黄绿色
Ⅰ猜想与假设：该制剂可能为波尔多液
Ⅱ实验探究：

Ⅲ实验结论：
（1）根据上述实验①，可以判断该悬浊液中           （填“含”或“不含”）硫酸铜；
（2）根据上述实验               （填序号），可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙；
（3）根据上述实验④，可以判断黄色固体是              ；
（4）写出⑤中发生的所有反应的化学方程式：                     。

(13分)实验课上，老师安排了分组实验，甲组同学制取O₂，乙组同学制取CO₂．
(1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据          (填序号)
a．化学药品的状态  　　　　b．发生化学反应的条件
c．生成气体的密度和在水中的溶解性
(2)甲组同学若用高锰酸钾制取氧气，反应化学方程式为                     ，若用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰在该反应中起       作用，可用        方法从反应后的混合物中回收二氧化锰．
(3)乙组同学制取CO₂的反应化学方程式                                    ，其发生装置和收集装置的装配，应选用的仪器有：带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的           (填标号)等．

(4)学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO₂后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．
[提出问题] 废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想] 小红认为废液中溶质只有CaCl₂．
你认为还可能含有的溶质是           (填化学式)．
[查阅资料]  CaCl₂溶液呈中性．
[实验与结论]
①小红分别取少量该废液和CaCl₂溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②你认为小红的实验      (填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是                 ．
③如果要证明你的猜想是正确的，除碳酸盐外你选择的试剂是              ，实验中可以看到的现象是                           ．
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的        ，反应完成后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 　　　
　　　                                    (写一条)

某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定样品中氧化铜的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用同一样品分别进行实验，测定的实验数据如下表。

请分析上述数据，解答下列问题：
(1)丙同学实验所用20g样品中有         g的           参加了反应；
(2)四位同学中，            两位同学所取的硫酸溶液质量不足(填写“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)；
(3)计算混合物氧化铜的质量分数；
(4)计算硫酸溶液中的溶质质量分数。

下列方框中，最可能表示气态单质的是

现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动中，通过化学反应提供能量的是

下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是

已知A～G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质。各物质之间存在如下转化关系（反应条件如下图所示）。

（1）请写出物质A的化学式                    。
上述蓝色溶液中的溶质有             、                   。
（2）在①～⑥反应中属于化合反应的是                    （填序号）。
（3）上述转化过程中，有能够反映我国古代人民在化学方面对人类作出伟大贡献的变化。       请举出其中一例，用化学方程式表示                     。

二氧化硫在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。现有某一实验小组的同学欲利用右图装置和药品制取二氧化硫，并对二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应进行实验探究。设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题：                              

⑴假设：二氧化硫与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸。
⑵设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红。
⑶查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括________（填写编号）
a. 二氧化硫易溶于水     b. 酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
c. 二氧化硫能被浓硫酸干燥
⑷实验：
①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明_________________。
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，此现象说明                                     ，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明____________                   ________________。
③装置E的作用是___________________________，写出发生反应的化学方程式___________________________。
⑸结论：原假设___________（填“成立”或“不成立”）

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：①　 　；②　　。
（2）小李同学在实验室中用加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气，他选择上述装置中的B和　
 　（填字母）进行组装，写出小李制取氧气的化学反应方程式：　 　。
（3）小红同学在实验室选用C、E等装置组合制取CO₂，若要得到纯净、干燥的CO₂，应在收集装置前连接两个相同的　 装置，并在第一个装置中放入足量的　 　（从NaHCO₃溶液、NaOH溶液、石灰水中选择一个）除去HCl，第二个装置中放入足量的　 　除去水蒸气。
（4）小明同学在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　 　；
（5）小敏同学用G装置收集满一瓶氢气后，若需用水将装置中的氢气排出，水应从导管口　
　   （填“a”或“b”）通入。

取实验室中部分变质的NaOH样品配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸。能正确反映其中变化的示意图是：

下列物质，属于纯净物的是

为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡的玻璃柱上涂有一层物质，该物质是

“厨房化学”可理解为利用家庭生活用品来进行化学实验，从而对化学进行学习和探讨活动。下列实验不能在“厨房化学”中完成的是

下列符号中，同时表示一种单质、一种原子、一种元素的是

小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用
某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是

腌制松花蛋常用到熟石灰和纯碱等原料，因此食用时常有涩味，可在食用前加调味品去掉。这种调味品最好是（   ）

下列变化中，属于化学变化，并且能用质量守恒定律解释的是（   ）

将HNO₃溶液、NaCl溶液、NaOH溶液一次性鉴别出来的试剂是（   ）

下列应用及相应原理（用化学方程式表示）都正确的是（   ）

蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是（   ）

下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

下列物质中，分别与AgNO₃、CuSO₄、K₂CO₃三种溶液混合时，均有白色沉淀生成的是

相同质量的下列金属，分别投入足量的等溶质质量分数、等质量的稀硫酸中，待金属完全反应后，产生氢气的质量最大的是（   ）

右图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法不正确的是

以下说法违背科学事实的是（   ）

对下列化学事实的解释不正确的是

向含有AgNO₃、Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为       

下列各组物质发生的化学反应与所属反应类型一致的是（   ）

一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，这样做不能起到的作用是（   ）

许多场所或产品的外包装常有一些标志,下列图标中属于物品回收标志的是  

举世瞩目的上海世博会于5月1日开幕，本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”，世博会的主题体现了全人类对于未来城市环境中美好生活的共同向往，反映了国际社会对于城市化浪潮、未来环境美好城市战略和可持续发展的高度重视．下列生产、生活中的一些做法中不符合这一主题的是

海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62 g、镁1.28 g、钙0.40 g等。这里的“钠、镁、钙”指的是 

右图是钠元素的原子结构示意图，下列有关钠原子的叙述不正确的是  

光变色防伪油墨中含有MgF₂，MgF₂中F的化合价为 

根据你所做过的家庭小实验分析，如果向下列物质中加入适量水，充分搅拌，不能够得到溶液的是

空气中含量最多的物质是  

下列实验现象描述不正确的    

下列物质中不会造成空气污染的是   

下列实验操作的方法中正确的是 

下列做法不会危及人体健康的是  

燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，燃料架空的实质是 

抗震救灾，众志成城。用于玉树震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C₃O₃N₃C1₃)，又称高氯精．下列有关高氯精的说法不正确的是  
A．高氯精由4种元素组成    
B．高氯精中C、O、N、Cl的原子个数比为1∶l∶1∶1
C．高氯精中C、N两种元素的质量比为6∶7   
D．高氯精中氯元素的质量分数为25％

某研究性学习小组调查发现，甲、乙两工厂排放的污水各含下列离子H⁺、Cu²⁺、K⁺、NO₃^—、OH^—中的三种离子(两厂含有一种相同的离子) ．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成无色澄清的中性溶液．下列关于污水的分析，正确的是： 

下列物质放在空气中一段时间后，总质量增大但没有变质的是

下列关于溶液的说法，不正确的是 

下列除去杂质的方法中，正确的是

根据金属活动性顺序进行分析，下列描述或判断错误的是    

下列各组物质，只需用组内溶液相互混合，就能鉴别出来的是 

(4分) 请用数字和符号表示
⑴ 天然气的主要成分__________ ⑵ 2个二氧化碳分子              
⑶ +5价的磷元素               ⑷ 铵根离子                     

(4分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从

(1)能与酸发生中和反应的物质是_______；  (2)工业上常用于金属表面除锈的试剂是______ ；
(3)有毒的物质是__________；            (4)可用作化肥的是__________．

(2分)为了确保人体健康，需要吃些粗粮。玉米是营养成分丰富的优质粗粮，玉米中的主要成分见下表．

(1)上表中含有人体所需的营养素有                      类．
(2)淀粉发酵可生产乙醇，乙醇是可再生能源．下列物质中________被认为是最清洁的燃料．
①汽油      ②柴油        ③天然气          ④氢气

(4分)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)t₂℃时，甲乙两物质溶解度的大小关系:____ ；
(2)______℃时甲乙两物质的溶解相等.
(3)分析t₁℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是    (填“饱和”或“不饱和”)溶液．欲使t₂℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法
               (任填一种方法)．

(3分)写出下列反应的化学方程式：
⑴过氧化氢与二氧化锰混合制氧气_______________________________________
⑵光合作用 _______________________________________
⑶硝酸银和稀盐酸反应________________________________________

(4分)阅读材料，回答问题。
材料一： 2010年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
(1)聚氨酯泡沫塑料属于           材料(填“有机”或“无机”)．
请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质                     ．
(2)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因________________________．
(3)氢氧化镁受热分解的化学方程式为______________________________________

(6分)下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G是组成元素相同的两种气体，B是可溶性碳酸盐，Q、R都是黑色固体(部分反应条件及部分产物略去)，试回答下列问题：

(1)试推断D、G的化学式为：D______   G______．
(2)若E是生活中常用的调味品、防腐剂, 则C的化学式为_________，反应①的化学方程式为：
______________________________________
(3)反应⑤在工业上被广泛应用于金属的冶炼，若用氧化铁来冶炼铁，则发生的化学方程式为：
_____________________________________；
(4)反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是_______________________________．

(3分)正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________；
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先________________________；
(3)用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)．

(9分)某化学兴趣小组在做Al和CuSO₄溶液反应实验时，小明将Al丝插入到盛有CuSO₄溶液的试管中，发现无明显现象，他非常困惑。小芳告诉了他，这是因为　　　　　　，并告诉了他最简单的物理处理的方法是                        ．他按照小芳告诉的方法重新做了该实验，但他又发现Al丝表面有红色物质析出的同时有气泡产生．这一现象激发了同学们的探究欲望，产生的气体是什么呢？
［提出猜想］
该气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．你认为他们提出该猜想的依据是　　　　　．
［查阅资料］
SO₂的性质与CO₂相似．
［设计方案］
同学们为验证自己的猜想，设计了如下方案：
(1)小明认为若只是O₂，则检验方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
(2)小芳认为若只是SO₂，则只需将产生的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量在通气前后　　　　　　　　的质量，即可验证．
(3)小组同学合作设计了下图所示装置，验证气体可能含SO₂、O₂、H₂．

如果产生的是O₂和H₂的混合气体，你认为该方案存在的安全隐患是　 　。现经实验证明不含O₂，可用上述装置进行实验．
［实验探究］小组同学首先称量装置甲的质量，再将收集的气体从A通入，过一会儿后点燃乙处的酒精灯；一段时间后，发现表面含有CuO的铜丝网变为光亮的红色；此时先　　　　　　(填“停止加热”或“停止通气体”)；实验结束时称量装置甲的质量，发现质量无变化．
［实验结论］Al丝插入到CuSO₄溶液时，产生的气体是　　　　　　　　　。
(4)通过上述实验，该小组同学得出CuSO₄溶液中可能含有的物质是　　　　　　。实验后，他们请教实验老师，老师告诉他们：在配制CuSO₄溶液时，为防止溶液浑浊，在溶液中加了少量该酸性物质。

(6分)某CuO粉末中混有少量Cu₂O，现有一课外活动小组利用下图所示装置测定其中Cu₂O的含量，请根据图示内容回答下列问题：

(1)X是常见还原性气体CO、H₂中的一种，请根据该组合装置判断X的化学式为       ．
(2)B装置的作用是                                 ．若缺少它，将直接导致反应后
         装置内的物质的质量有偏差．
(3)已知Cu₂O在加热的条件下也能被X气体还原为Cu，写出该反应的化学方程式：
                                                                         ．
(4)E装置的作用是                                                          ．
(5)若进入C中的气体换成两种气体中的另外一种，同样要求用该装置完成Cu₂O含量的测定实验，则D中的药品应改换为                          ．

同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80克该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程
中不发生变化)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：

请回答下列问题：
(1)当石灰石完全反应后，生成CO₂的质量为            g．
(2)求该石灰石中CaCO₃的质量分数，写出计算过程．
(3)请在右面坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量(m)
随时间(t)变化的曲线．

下列实验基本操作正确的是   

下列A ~ F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

(1)C实验中搅拌的目的是                ．
(2)B实验中红磷燃烧的化学方程式为                                         ，实验说明氧气的体积约占空气的         ，实验成功的关键是              (填序号)．
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；
④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气．
(3)E实验 先滴氢氧化钠溶液，此时观察到的现象是                        ；发生反应的化学方程式为                                           再滴盐酸时观察到的现象是                        ；发生反应的化学方程式为                                  
(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是                (填字母)．