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2016年广西桂林市中考数学试卷

下列实数中小于0的数是(  )

A.2016B.﹣2016C. 2016 D. 1 2016

来源:2016年广西桂林市中考数学试卷
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如图,直线abc是截线,∠1的度数是(  )

A.55°B.75°C.110°D.125°

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一组数据7,8,10,12,13的平均数是(  )

A.7B.9C.10D.12

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下列几何体的三视图相同的是(  )

A.圆柱B.球C.圆锥D.长方体

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下列图形一定是轴对称图形的是(  )

A.直角三角形B.平行四边形C.直角梯形D.正方形

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计算 3 5 - 2 5 的结果是(  )

A. 5 B.2 5 C.3 5 D.6

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下列计算正确的是(  )

A.(xy3xy3B.x5÷x5x

C.3x2•5x3=15x5D.5x2y3+2x2y3=10x4y9

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如图,直线yax+b过点A(0,2)和点B(﹣3,0),则方程ax+b=0的解是(  )

A.x=2B.x=0C.x=﹣1D.x=﹣3

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x=6,y=3时,代数式 x x + y + 2 y x + y 3 xy x + 2 y 的值是(  )

A.2B.3C.6D.9

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若关于x的一元二次方程(k﹣1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是(  )

A.k<5B.k<5,且k≠1C.k≤5,且k≠1D.k>5

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如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,将Rt△AOB绕点O顺时针旋转90°后得Rt△FOE,将线段EF绕点E逆时针旋转90°后得线段ED,分别以OE为圆心,OAED长为半径画弧AF和弧DF,连接AD,则图中阴影部分面积是(  )

A.πB. 5 π 4 C.3+πD.8﹣π

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已知直线y=﹣ 3 x+3与坐标轴分别交于点AB,点P在抛物线 y = - 1 3 ( x - 3 ) 2 + 4 上,能使△ABP为等腰三角形的点P的个数有(  )

A.3个B.4个C.5个D.6个

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分解因式:x2﹣36=  

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若二次根式 x - 1 在实数范围内有意义,则x的取值范围是  

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把一副普通扑克牌中的数字2,3,4,5,6,7,8,9,10的9张牌洗均匀后正面向下放在桌面上,从中随机抽取一张,抽出的牌上的数恰为3的倍数的概率是  

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正六边形的每个外角是  度.

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如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,ACBC=3,CD=1,CHBDH,点OAB中点,连接OH,则OH  

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如图,正方形OABC的边长为2,以O为圆心,EF为直径的半圆经过点A,连接AECF相交于点P,将正方形OABCOAOF重合的位置开始,绕着点O逆时针旋转90°,交点P运动的路径长是  

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计算: - ( - 4 ) + | - 5 | + 1 2 - 3 0 - 4 tan 45

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解不等式组: 2x - 1 > x + 1 3 ( x - 2 ) - x 4

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如图,▱ABCD的对角线ACBD相交于点OEF分别是OAOC的中点,连接BEDF

(1)根据题意,补全图形;

(2)求证:BEDF

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某校为了解本校九年级男生“引体向上”项目的训练情况,随机抽取该年级部分男生进行了一次测试(满分15分,成绩均记为整数分),并按测试成绩m(单位:分)分成四类:A类(12≤m≤15),B类(9≤m≤11),C类(6≤m≤8),D类(m≤5)绘制出以下两幅不完整的统计图,请根据图中信息解答下列问题:

(1)本次抽取样本容量为  ,扇形统计图中A类所对的圆心角是  度;

(2)请补全统计图;

(3)若该校九年级男生有300名,请估计该校九年级男生“引体向上”项目成绩为C类的有多少名?

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已知任意三角形的三边长,如何求三角形面积?

古希腊的几何学家海伦解决了这个问题,在他的著作《度量论》一书中给出了计算公式﹣﹣海伦公式 S = p ( p - a ) ( p - b ) ( p - c ) (其中abc是三角形的三边长, p = a + b + c 2 S为三角形的面积),并给出了证明

例如:在△ABC中,a=3,b=4,c=5,那么它的面积可以这样计算:

a=3,b=4,c=5

p = a + b + c 2 = 6

S = p ( p - a ) ( p - b ) ( p - c ) = 6 × 3 × 2 × 1 = 6

事实上,对于已知三角形的三边长求三角形面积的问题,还可用我国南宋时期数学家秦九韶提出的秦九韶公式等方法解决.

根据上述材料,解答下列问题:

如图,在△ABC中,BC=5,AC=6,AB=9

(1)用海伦公式求△ABC的面积;

(2)求△ABC的内切圆半径r

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五月初,我市多地遭遇了持续强降雨的恶劣天气,造成部分地区出现严重洪涝灾害,某爱心组织紧急筹集了部分资金,计划购买甲、乙两种救灾物品共2000件送往灾区,已知每件甲种物品的价格比每件乙种物品的价格贵10元,用350元购买甲种物品的件数恰好与用300元购买乙种物品的件数相同

(1)求甲、乙两种救灾物品每件的价格各是多少元?

(2)经调查,灾区对乙种物品件数的需求量是甲种物品件数的3倍,若该爱心组织按照此需求的比例购买这2000件物品,需筹集资金多少元?

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如图,在四边形ABCD中,AB=6,BC=8,CD=24,AD=26,∠B=90°,以AD为直径作圆O,过点DDEAB交圆O于点E

(1)证明点C在圆O上;

(2)求tan∠CDE的值;

(3)求圆心O到弦ED的距离.

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如图1,已知开口向下的抛物线y1ax2﹣2ax+1过点Am,1),与y轴交于点C,顶点为B,将抛物线y1绕点C旋转180°后得到抛物线y2,点AB的对应点分别为点DE

(1)直接写出点ACD的坐标;

(2)当四边形ABDE是矩形时,求a的值及抛物线y2的解析式;

(3)在(2)的条件下,连接DC,线段DC上的动点P从点D出发,以每秒1个单位长度的速度运动到点C停止,在点P运动的过程中,过点P作直线lx轴,将矩形ABDE沿直线l折叠,设矩形折叠后相互重合部分面积为S平方单位,点P的运动时间为t秒,求St的函数关系.

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