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2009年全国统一高考文科数学试卷(湖南卷)

某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱兵乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知向量 a = sin θ , cos θ - 2 sin θ , b = 1 , 2

(1)若 a b ,求 tan θ 的值;
(2)若 a = b , 0 < θ < π ,求 θ 的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在锐角 A B C 中, B C = 1 , B = 2 A ,则 A C cos A 的值等于   

来源:湖北省黄冈中学2010届高三11月月考数学试题(理科)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

抛物线 y 2 = - 8 x 焦点坐标是(    )

A.

(2,0)

B.

(- 2,0)

C.

(4,0)

D.

(-4,0)

来源:2010届重庆高三理科数学解析几何单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

平面六面体 A B C D - A 1 B 1 C 1 D 1 中,既与 A B 共面也与 C C 1 共面的棱的条数为 (  )

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
来源:2010届重庆高三理科数学立体几何单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

过双曲线 C : x 2 a 2 - y 2 b 2 = 1 ( a > 0 , b > 0 ) 的一个焦点作圆 x 2 + y 2 = a 2 的两条切线,切点分别为 A , B ,若 A O B = 120 ° O 是坐标原点),则双曲线线 C 的离心率为   .

来源:2009届高三数学模拟试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知椭圆 C 的中心在原点,焦点在轴 x 上,以两个焦点和短轴的两个端点为顶点的四边形是一个面积为8的正方形(记为 Q ).

(Ⅰ)求椭圆 C 的方程;
(Ⅱ)设点 P 是椭圆 C 的左准线与 x 轴的交点,过点 P 的直线 l 与椭圆 C 相交于 M , N 两点,当线段 M N 的中点落在正方形 Q 内(包括边界)时,求直线 l 的斜率的取值范围。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为拉动经济增长,某市决定新建一批重点工程,分别为基础设施工程、民生工程和产业建设工程三类,这三类工程所含项目的个数分别占总数的 1 2 1 3 1 6 .现有3名工人独立地从中任选一个项目参与建设.求:
(I)他们选择的项目所属类别互不相同的概率;
(II)至少有1人选择的项目属于民生工程的概率.

来源:2009年高考概率与统计试题详解详析
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  • 难度:未知

如图, D , E , F 分别是 A B C 的边 A B , B C , C A 的中点,则

image.png

A.   A D + B E + C F = 0
B.   B D - C F + D F = 0
C.   A D + C E - C F = 0
D.   B D - B E - F C = 0
来源:2009年高考湖南文科数学试题第4题
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  • 难度:未知

某地政府召集5家企业的负责人开会,其中甲企业有2人到会,其余4家企业各有1人到会,会上有3人发言,则这3人来自3家不同企业的可能情况的种数为(   )

A. 14 B. 16 C. 20 D. 48
来源:2009年高考湖南文科数学试题第5题
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  • 难度:未知

若函数 y = f x 的导函数在区间 a , b 上是增函数,则函数 y = f x 在区间 a , b 上的图象可能是 (

A.  

B.  

C.  

D.  

image.png

来源:2009年高考湖南文科数学试题第7题
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  • 难度:未知

设函数 y = f ( x ) ( - , + ) 内有定义,对于给定的正数 K ,定义函数 f K ( x ) = { f ( x ) , f ( x ) K K , f ( x ) > K ,取函数 f ( x ) = 2 - x .当 K = 1 2 时,函数 f K ( x ) 的单调递增区间为

A. ( - , 0 ) B. ( 0 , + ) C. ( - , - 1 ) D. ( 1 , + )
来源:2009年高考湖南文科数学试题第8题
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1 + x 4 的展开式中, x 的系数为     ;(用数字作答)。

来源:2009年高考湖南文科数学试题第11题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个总体分为 A , B 两层,用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本.已知 B 层中每个个体被抽到的概率都为 1 12 ,则总体中的个体数为.

来源:2009年高考湖南文科数学试题第12题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,两块斜边长相等的直角三角板拼在一起,若 A D = x A B + y A C ,则 x =

image.png


来源:2009年高考湖南文科数学试题第15题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在正三棱柱 A B C - A 1 B 1 C 1 中, A B = 4 A A 1 = 7 ,点 D B C 的中点,点 E A C 上,且 D E A 1 E .

image.png

(Ⅰ)证明:平面 A 1 D E A C C 1 A 1

(Ⅱ)求直线AD和平面 A 1 D E 所成角的正弦值。

来源:2009年高考湖南文科数学试题第18题
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  • 难度:未知

已知函数 f ( x ) = x 3 + b x 2 + c x 的导函数的图象关于直线 x = 2 对称.
(Ⅰ)求 b 的值;
(Ⅱ)若 f ( x ) x = t 处取得最小值,记此极小值为 g ( t ) ,求 g ( t ) 的定义域和值域.

来源:2009年高考湖南文科数学试题第19题
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对于数列 { u n } ,若存在常数 M > 0 ,对任意的 n N + ,恒有 u n + 1 - u n + u n - u n - 1 + . . . + u 2 - u 1 M ,则称数列 { u n } B - 数列.
(Ⅰ)首项为1,公比为 - 1 2 的等比数列是否为 B - 数列?请说明理由;
(Ⅱ)设 S n 是数列 { x n } 的前 n 项和,给出下列两组判断:
A组:①数列 { x n } B - 数列;②数列 { x n } 不是 B - 数列;
B组:③数列 { S n } B - 数列;④数列 { S n } 不是 B - 数列.
请以其中一组中的一个论断为条件,另一组中的一个论断为结论组成一个命题。判断所给命题的真假,并证明你的结论;
(Ⅲ)若数列 { a n } B - 数列,证明:数列 { a n 2 } 也是 B - 数列.

来源:2009年高考湖南文科数学试题第21题
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log 2 2 的值为(   )

A. - 2 B. 2 C. - 1 2 D. 1 2
来源:2009年高考湖南文科数学试题第1题
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S n 是等差数列 { a n } 的前 n 项和,已知 a 2 = 3 , a 6 = 11 ,则 S 7 等于

A. 13 B. 35 C. 49 D. 63
来源:2009年高考湖南文科数学试题第3题
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  • 难度:未知