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周国平:生命教育、智力教育、灵魂教育
周国平:生命教育、智力教育、灵魂教育

2021-04-06

而人文精神花应该用三种教育来浇灌,即:生命教育、智力教育、灵魂教育。
朱永新:教育为生命而存在——教育拓展生命的长宽高
朱永新:教育为生命而存在——教育拓展生命的长宽高

2023-10-20

人的成长,或者说教育的意义,就像筑造一座金字塔般,以自然生命之长、社会生命宽为底座,底座越牢固越庞大,精神生命之高则越可能坚不可摧,直至高耸云霄。
刘可钦:教育其实很美,那么,什么才是教育的美?
刘可钦:教育其实很美,那么,什么才是教育的美?

2023-10-20

在寻找、发现个体的闪光点中体验到美,播散美的种子,并精心呵护、培育,在这个过程中,自己也学习并享受着成长美,正所谓教学相长。
好校长的5个表征
好校长的5个表征

2023-03-15

校长仁,更在于恕。未成年学生往往有调皮顽劣的一面,这就需要校长看到学生的未来与可能,更重要的是看到生命的平等与成长,这样才会给予他们更多的包容、宽恕和等待。
罗清红:教育需要静待花开,育人的本质是育心 | 新时代教育书摘
罗清红:教育需要静待花开,育人的本质是育心 | 新时代教育书摘

2021-12-14

让爱的能量在奏鸣中流淌,叩响心灵,此乃教育幸也。
华东师大李政涛教授:如何通过“五育融合”,推动基础教育高质量发展
华东师大李政涛教授:如何通过“五育融合”,推动基础教育高质量发展

2023-10-20

这是五育融合追求的目标、魂魄所在。
学校治理要下足“聚心、聚力、聚势”之功
学校治理要下足“聚心、聚力、聚势”之功

2023-05-25

1.聚教师之心:教师有着知识分子独特的风骨与尊严,校长当放低姿态,常怀尊重之心,守自我修养格,努力为广大教师营造安心、暖心的工作氛围......
年轻教师更需要自我管理
年轻教师更需要自我管理

2023-01-03

所谓的自我管理,就是善于对自身内在的因素,诸如情绪、情感、思想观念、意识形态、工作作风等进行合理的调度、调节,使达到最好的状态。一个人善于自我管理,就能极大地激发自我的工作激情和工作的主动性与创造性,提高工作效率,远离职业倦怠
于洁:做班主任30年却热情不减,只因我牢记这3串数据 | 荐读
于洁:做班主任30年却热情不减,只因我牢记这3串数据 | 荐读

2023-01-13

班主任工作因为极其忙碌和琐碎,常为老师们避不及。于洁老师做班主任三十年,却依然热情不减,她是如何坚持下来的?一起来看于洁老师在教育中牢记的3串数据,听听她对工作的理解吧~
魏书生:教育就是发现优点、守住优点,让生命开花结果
魏书生:教育就是发现优点、守住优点,让生命开花结果

2023-10-20

优秀学生脚踏实地不骄傲,倒数第一的学生脚踏实地不自卑,一堂一堂课,过着自己的日子,一道一道算着自己的,一点一点地超越自我,这永远是正常的人生。
教学改革:无法回避的三大反思
教学改革:无法回避的三大反思

2023-02-03

其实,以人为本、培根固魂的正确理念、思想、文化是支撑教育远行的底蕴与根基,是教育之道;一切协助实现教育教学目的的手段、策略、方法皆为教育术。
李政涛:为这个时代的教育留下高质量的思想成果
李政涛:为这个时代的教育留下高质量的思想成果

2022-09-09

教育实践的高质量和教育理论的高质量之间的珠联璧合、交互辉映,才是一个完整的高质量教育的体系,这是高质量教育体系的真谛之一。
磨课从课堂“冷场”开始
磨课从课堂“冷场”开始

2022-04-12

教师的课堂问题设计,一定要按照学生认知活动规律循序渐进,具有启发性,讲究逻辑,做到环环相扣,学生就会思有源,言之有据,逐渐提高。不要小看一个问题,它既是课堂教学的重要组成部分,也是激发求知欲、发展思维、及时反馈教学信息、培养语言表达能力的
学生
学生"听懂不会"和"会而不对"的困境,该如何解决?

2022-12-15

还有些考场上不会做,出了考场就明白了!如何走出这样的怪圈?
一所好学校需有“四声”
一所好学校需有“四声”

2023-02-03

有血有肉有灵魂有精气神,更有团结协作勇往直前的冲劲,还有会心一笑幸福和谐的干事创业氛围,这样的学校,人人向往,人人拥,人人成功。这,就是一所好学校。

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