初中数学北师大版七年级下册第二章2.3平行线的性质第2课时教学设计相关资料

更新：2021-09-09

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更新：2021-07-01

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更新：2021-06-08

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更新：2023-01-30

1.对比教材：备课时要对不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。 ...

更新：2020-03-25

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更新：2023-03-20

双减政策落地后，语文作业如何设计，本文提供基于语文学科特质的整体框架设想，进行了作业设计的顶层逻辑建设。 ...

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更新：2022-12-02

我们需要理念和实践的高位结合。2、确立课程改革的核心就是课堂教学改革，课程文化建设的核心就是课堂文化建设，课堂教学改革的核心就是要转变教学方式和学习方式的三核心理念，确 ...

更新：2021-07-19

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更新：2022-03-15

学科教学是学校实施教育的重要渠道，是学生优秀道德品质形成的重要途径。学校教育中，各门学科教学都负有对学生进行德行教育的责任，推卸了就是没有尽到责任。但是，在现实中，重智轻德的现象严重。一些教师的课堂上，学科教学中渗透德育成了空话。 ...

更新：2022-11-19

我们教师，除了常规的教学培训、研讨学习，自己的教学专业也要加强，像语文老师，粉笔字练习、备课、抄写教案，都得按时上交教研组。不过在备课时间，我们很多年轻的语文老师会犯一个和学生一样的错误，认为备课就是抄写，是教学任务，不是提高自己教学能力的 ...

更新：2022-08-27

学科核心素养时代，大单元教学成为必然的趋势，发展学科核心素养需要单元教学方案的规划才能得以落实。通过一个个单元，有效整合学科知识，连接知识点目标与学科核心素养；建立学习内容与真实情境之间的关系，打通知识学习与应用的最后一公里，连通书本世 ...

更新：2022-11-19

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确指出，全面压减作业总量和时长，提高作业设计质量，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，鼓励布置分层、弹性和个性化作业 ...

更新：2022-08-10

每一本书不一定全都要精读，要容许有相当部分的书是连滚带爬地读的，否则就很难有阅读面，也很难培养起阅读兴趣来。 ...

更新：2021-12-01

《指南》指出：落实立德树人根本任务，坚持减负提质，贯彻五育并举，切实发挥好作业作为育人功能的重要抓手。作业的目的不仅在于帮助学生记忆和理解课堂所学内容，提升学生的学习能力，还在于培养良好的学习习惯、独立性、责任心、不怕困难的意志品质 ...

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