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24个工作中遇到“怎么办”的解决方案
24个工作中遇到“怎么办”解决方案

更新:2022-12-02

教师24个怎么办几乎囊括了教师在日常工作中经常会遇到各方面问题,这些处理问题方法对每位老师来说,都是非常值得探讨和借鉴。 ...
最好的“文具”是行动
最好“文具”是行动

更新:2023-04-27

归根结底,最好文具就是你行动。 ...
超实用的25条班级管理建议!
超实用25条班级管理建议!

更新:2023-02-21

班级管理保障良好学习秩序,不仅考验班主任管理能力,更是考验班主任心理素质及应变能力。今天分享一位名班主任班级管理25条建议,助力各位班主任班级管理更上一层楼。 ...
朱永新:关于家庭教育的八个理念
朱永新:关于家庭教育八个理念

更新:2022-02-22

一、家庭教育是最容易出错地方二、没有父母成长,就没有孩子成长三、品德重于学问,状态大于方法 ...
青年教师快乐工作的四大秘诀
青年教师快乐工作四大秘诀

更新:2022-12-02

积极人像太阳,走到哪里哪里亮。靠别人努力才能发光,只能算一个灯泡。我们应该成为发动机,去影响别人,在别人停下来地方走一步。 ...
斯坦福大学教授:什么样的家庭教育会让孩子更自信
斯坦福大学教授:什么样家庭教育会让孩子更自信

更新:2022-04-20

家庭是孩子成长土壤,孩子是自信还是自卑,取决于父母养育方式。斯坦福大学心理学教授,通过对上百个家庭孩子进行调研,发现那些长大后消极自卑孩子,他们家庭教育环境有着惊人相似点,孩子们长大后悲剧往往是从小不合理家庭教育造成。如 ...
杨东平:“双减”现在改变的只是最表面、最皮毛的方面
杨东平:“双减”现在改变只是最表面、最皮毛方面

更新:2022-04-01

双减意义主要是一种破局,即打破了长期以来坚如磐石应试教育和五唯评价。这给教育评价发出了一个明确信号,就是要改弦易辙。但是双减现在改变只是最表面、最皮毛方面,即先把课外培训取消了,实际上是一个清理外围工作。为什么现 ...
当好校长需要一些特殊的智慧 | 领导力
当好校长需要一些特殊智慧 | 领导力

更新:2022-05-06

校长对于一所学校发展起着重要作用。而一位优秀校长也不是一下成长起来。 ...
朱永新:理想的校长
朱永新:理想校长

更新:2023-02-20

一位东北地区教委主任写过一本关于校长报告文学,他用书名是《圣园之魂》。圣园是校园,魂即校长精神与思想。的确,校长应该是一校之魂。正是因为这个魂,学校才显出了生命蓬勃生机。 ...
李政涛:与其说“我们要给学生什么样的教育”,不如说“我们要给学生什么样的人生”
李政涛:与其说“我们要给学生什么样教育”,不如说“我们要给学生什么样人生”

更新:2023-03-24

这是一枚硬币两面,一面是:你想给他们什么样人生,就会给他们什么样教育。另一面是:你给了他们什么样教育,就会让他们度过什么样人生。——华东师范大学教育学部副部长李政涛 ...
教师必备的课堂教学能力
教师必备课堂教学能力

更新:2023-02-24

有人说教学既是科学也是艺术,因为课堂教学既要依赖于科学理论指导,也要讲究与人沟通艺术,毕竟教学是师生互动双边活动。 ...
李政涛:新时代的教育转型,需要千百万站在一线的“筑路者”
李政涛:新时代教育转型,需要千百万站在一线“筑路者”

更新:2021-12-13

教育筑路者,都是能够带来光亮教师。带来什么光亮?带着给我们孩子,带给我们时代教育科技之光、人文之光、艺术之光,还有自然之光,这是我心目当中通向未来教育、未来学校这条路径四道光芒。它们可以带来洞见和远见,并以此照亮未来教育新时代 ...
教育的意义在于唤醒,而不是塑造
教育意义在于唤醒,而不是塑造

更新:2023-04-21

每一个心灵都是自然宇宙与人类智慧结晶,每一个孩子都有丰富心灵与巨大潜能,教育只需要将其内在良知良能唤醒。 ...
什么样的校长最值得老师信任?
什么样校长最值得老师信任?

更新:2023-01-09

教师是教育教学实施者,是推动学校工作主导力量。校长取得教师信任,管理工作就会得到教师积极配合和有力支持。深谙教学教学型校长校长必须是教育内行,而不是外行;校长必须深谙教学,学校 ...
窦桂梅:学校的真正危机,来自内部管理
窦桂梅:学校真正危机,来自内部管理

更新:2023-02-16

没有危机感就是最大危机。学校真正危机,往往不是来自外部环境,也不是来自强大竞争对手,而是来自内部管理者。我们管理者应该如何以变应变? ...
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