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基于课后习题落实语文要素——以六上七单元为例
2021-12-23
三篇课文内涵不仅限于艺术,还要引导学生不同角度认识艺术,课文安排既有情趣也有理趣。文本内容与学生的生活有距离,为增强学生对艺术之美的感受,让学生借助语言文字展开想象,借助课后资料袋或其他资源开阔学生视野,帮助学
高考前一定要有效复习、高效备考
2023-10-20
题目是做不完的,新题一直都在,而且这个时候,除了考场上发挥超常/失常以及考题特别怪异等因素外,能考多少分基本上是定型的了
【名师分享】好课的四个标准和课堂教学的导入与收尾技巧
2023-03-20
作为一位教师,应该努力教育的本原来认识我们的课堂,教育是面对人,帮助人的生命生长的,着眼生命生长的课堂,必然是基于学生实际,要从学生生命生长需要出发的。我们在课上总是习惯于指
李镇西:什么样的师生关系,才是“好的教育”?
2023-04-26
这句话我最早是孙云晓文章中读到的,后来丑小鸭中学的詹大年校长在讲他和学生的故事时,也常说好的关系就是好的教育;最近,李希贵校长也说:教育学首先是关系学。其实这个观点就像没有爱就没有教育
邱益莲:示范课如何才能“示范”
2021-12-08
所谓合理,就是指目标的确立,要根据单元总的教学要求和每课的具体教学要求,教材的实际和班级学生的实际出
老教师总结的19点教学经验,新学期值得借鉴
2023-01-30
1.对比教材:备课时要对不同的教材来回比较,从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材,30%左右要纵横渗透,综合整合,作相关发挥。
年轻老师听观摩课,最应该听什么?
2022-12-02
正所谓教无定法,贵在得法,教师在听课时,要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧。
上线大礼包
2021-03-29
2、点赞有礼教师创作的课时教案,被点赞一次,内容创作者获得现金0.1元,点赞不重复计数。执行日期截止到4月30日。
北师大郭华:为什么新课标要求每门课都开发跨学科主题?
2023-10-20
前段时间,教育部教材局局长田慧生提及新课标相关信息时明确说到:新课标将围绕发展学生核心素养,精选和设计课程内容,设置跨学科主题学习活动,占本学科总课时的10%,强化学科间的相互关联,增强了课程的综合性和实践性。
任教班级的英语成绩很不理想,老师应该怎么办?
2022-02-22
这一学期我想这种回家都不愿意读的情况下,只能抓住一周2课时,怎么做能提高学生的成绩呢?
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