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北师大郭华:为什么新课标要求每门课都开发跨学科主题?
2023-10-20
前段时间,教育部教材局局长田慧生提及新课标相关信息时明确说到:新课标将围绕发展学生核心素养,精选和设计课程内容,设置跨学科主题学习活动,占本学科总课时的10%,强化学科间的相互关联,增强了课程的综合性和实践性。
张桂梅:读书的人总是要比不读书的人活得有趣一点
2023-04-25
信中,她说,读书,就是让你看到人生还有更多的选项;读书的人总会比不读书的人,多出一个额外的世界;读书的人总是要比不读书的人活得有趣一点......
刘长铭:如何构建良好的学校教育生态?
2023-01-06
学校是学生学习的主要场所,是学生学会社会交往、迎接挑战、实现个人成长的地方,也是学生社会和情感能力发展的主要场所。心理安全是学生成长的基石,因此学校也应该是学生心理安全重要的守护者,为学生成长提供情感支持。
王弯弯:青年教师,往往缺乏这四种意识
2022-12-22
我们身边,总有一些优秀青年教师平时工作勤勉、教学成绩突出,可是每逢评职称、评骨干、评学科带头人时,除了教学成绩很难拿出有分量的教研成果。其中的原因是什么?很重要的一点是青年教师的教研成果意识和转化能力不足。
磨课从课堂“冷场”开始
2022-04-12
不要小看一个问题,它既是课堂教学的重要组成部分,也是激发求知欲、发展思维、及时反馈教学信息、培养语言表达能力的
教师专业成长三字诀:悟、通、新
2023-05-22
科技日新月异、教育观念不断迭代更新的新时代,教师各方面的知识、能力,光靠职前师范教育打下的底子是远远不够的,很多东西需要在入职后的教育实践中不断学习、吸收和应用,可以说,教师的专业成长,是一件伴随职业生涯全过程的事情。
中小学各学科小课题选题指南
2023-04-20
老师写论文的时候会不会遇到课题选择难题呢?难以找到自己能写又适合方向的?来看看这篇内容吧!特别说明:课题指南项目不等同于课题名称,还需要根据自己的实际进一步分解和细化,确定具体的课题名称。
“减负提质”是学校义不容辞的责任
2021-11-25
现行的学习内容没有减少,学习要求没有降低,这就需要学校课程实施上先做减法,再做加法。
重磅!清华大学2022年强基计划招生简章发布
2023-10-20
为全面贯彻全国教育大会精神,深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,根据《关于部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》等文件精神,服务国家重大战略需求,加强基础学科拔尖创新人才选拔培养,清华大学2022年继续开展基础学科
教育部:学生体质健康达标优良率等指标将进行量化考核
2021-11-16
各地教育部门和高校要对标国家十四五发展规划,高质量服务健康中国、教育强国和人口国策,把新时代学校卫生与健康教育工作作为立德树人的基础工程,系统提升政府卫生治理能力、学校应急管理能力和师生健康护理能力。国家有关部门将对各地学生体质健康达标
如何鉴别义务教育阶段学科类校外培训项目?教育部6问答详解
2023-04-20
各地按照要求,结合实际,细化校外培训
致教师:2023年,把教育过成想要的模样!
2023-01-05
最后,祝愿每一位老师,新的一年都能爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东。
好学校是这样的
2023-04-24
章献明校长的工作室里,我读到一篇文章《捡起自己》。他说,捡起一个掉落的自己,需要勇气也需要力气,还需要拍掉尘土的耐心,但即便是带着灰尘,我们依然要走向前面的路,选择或不选择的向前走,或者向前跑。
熊丙奇 | 2022年“双减”的三大重点工作,均面临更严峻挑战
2023-10-20
教育部2月8日发布2022年工作要点,其中明确将继续深入推进双减,着力巩固学科类培训机构压减成果,法定节假日、休息日、寒暑假指导各地开展常态巡查、坚决关停;规范培训收费行为,加强培训预收费监管;推动校外教育培训监管立法。
2023年浙江省杭州市区各类高中招生集中统一第一、二批录取最低控制分数线公布
2023-07-26
2023年杭州市区各类高中招生集中统一第一批录取最低控制分数线公布,2023年杭州市区各类高中招生集中统一第二批录取最低控制分数线公布,2023年杭州市本一体试点招生录取工作已结束
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