2014年高中地理仿真演练运用地理环境整体性和差异性原理解释原理问题相关资料

2023-03-07

基础教育的基本要求是统一的，但是每个教师进入各自教室以后，具体的教学又基于他个人的知识基础和经验背景，为了让统一要求与教师个性化背景之间的差距能够有所缩小，我们试图用团队教研的方式达到这一目的。

2022-12-22

很重要的一点是青年教师的教研成果意识和转化能力不足。

2023-03-20

来源：教育部办公厅教育部办公厅关于推广学校落实双减典型案例的通知教基厅函〔2021〕37号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来，各地各校迅速组

2023-01-05

2023年，我们一起来做一名珍视自己健康的老师，一名坚持阅读和思考的老师，一名不断追求成长与进步的老师吧！最后，祝愿每一位老师，在新的一年都能爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。

2023-01-03

一个人善于自我管理，就能极大地激发自我的工作激情和工作的主动性与创造性，提高工作效率，远离职业倦怠

2022-12-02

发展愿景应具备领域明确性、目标可及感和愿景感召力。

2021-12-28

于漪老师曾分享对当下教师教学技巧的见解，其观点和分析引人深思，每个老师都要仔细读一读。

2023-10-20

教育部有关负责人指出，7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理，反映出各地各校深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求，加强教师思想政治和师德师风建设，严明底线红线，严肃查处师德失范问

2023-03-20

近日，教育部公示新一届行业职业教育教学指导委员会和职业院校教学（教育）指导委员会

2023-02-17

班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，是学生成长的引领者，是联系各科任教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是学校管理的骨干力量。刚开学，面对琐碎繁多的事务一个人忙不过来，我们该如何从保姆型班主任转变、提高工作效率呢？

2023-02-02

这看自己的兴趣和读物的种类而定。心爱某篇文字，自然乐于读熟。对于某书中的某几段文字感觉兴趣，也不妨读熟。读熟了，不待翻书也可以随时温习，得到新的领会，这是很大的乐趣。

2022-09-09

教育实践的高质量和教育理论的高质量之间的珠联璧合、交互辉映，才是一个完整的高质量教育的体系，这是高质量教育之体系的真谛之一。

2023-06-14

好课是个广泛的概念，类型和特征不是唯一的，具有多样性。

2023-03-20

来源：珠江晚报全面压减作业的总量和时长，严控书面作业时长，探索跨学科综合性作业！关于义务教育学校学科作业应该怎么设计，指引来了！记者从珠海市教育局获悉，9月6日，珠海市教育研究院印发《珠海市义务教育学校学科作业设计指引(试用)》的通知。紧扣

2023-01-31

把有价值的东西钩到笔记本上和自己的脑海中，依然不够，还要钩到日后的教学过程中，变成具体的教学行为，这叫转化力。这种转化力是教师现场学习力中最关键的能力，它集中体现了教师学习的宗旨：为转化而学习。

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