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第四章 人体内物质的运输 教案第2课时

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2021-06-15 创作
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教案 智能课件

课前准备

教学目的

课中

教学过程

课后小结

教学目的

知识目标：1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。

                 2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。

能力目标：1、通过对血液在血管中流动情况的学习，培养学生分析问题的能力和实验能力。

                 2、通过实验，提 高学生的观察能力、动手能力。

情感目标：通过本节课的学习，可以培养学生爱护小动物的情感。

教学过程

一、导入新课 1、教师活动：      上节课我们学习了对人体内物质运输有重要作用的血液的知识。那么，血液是如何流通全身的呢？体内的血管是否一样呢？你见没见过受伤失血的情况？请同学们预习课本P64的有关内容。 2、学生活动：      预习。 二、讲授新课 （一）观察小鱼尾鳍内的血液流动情况 1、师生活动：     &

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