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第三章 生物的进化 教案第1课时

原创

2021-04-26 创作

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课前准备

教学目的

课中

教学过程

课后小结

教学目的

1、能够描述“化学起源说”中关于生命起源的过程。

2、关注生命起源的不同观点,以及新的研究进展。

3、解释米勒实验的设计原理及结果,锻炼运用证据和逻辑进行分析和推测的能力。

教学过程

一、导入:世界各地关于生命起源的神话传说 1、学生活动:      阅读资料。 2、教师活动:      展示《圣经》片段和“女娲造人”、“自然发生说”的古文,将学生带入悠远而神秘的氛围,引导学生产生兴趣。 二、原始地球的形成 1、学生活动:      

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贺宁
贺宁

高级教师