为了解某学校学生的个性特长发展情况,在全校范围内随机抽查了部分学生参加音乐、体育、美术、书法等活动项目(每人只限一项)的情况,并将所得数据进行了统计,结果如图1所示.
在这次调查中,一共抽查了____________名学生
求出扇形统计图(图2)中参加“音乐活动”项目所对扇形的圆心角的度数;
若该校有2 400名学生,请估计该校参加“美术活动”项目的人数.
相关知识点
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为了解某学校学生的个性特长发展情况,在全校范围内随机抽查了部分学生参加音乐、体育、美术、书法等活动项目(每人只限一项)的情况,并将所得数据进行了统计,结果如图1所示.
在这次调查中,一共抽查了____________名学生
求出扇形统计图(图2)中参加“音乐活动”项目所对扇形的圆心角的度数;
若该校有2 400名学生,请估计该校参加“美术活动”项目的人数.
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