《生命 生命》节选
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。（  ）我的手指稍一用力，它（  ）不能动弹了。但她挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
（1）在文中的（   ）里填上恰当的关联词语。
（2）我震惊的原因是：
①飞蛾的生命力强。（     ） ②飞蛾的求生欲强。（      ）
（3）把正确答案的序号填在括号里。
画线的句子在朗读时，应（       ）
A．语调上扬，读出飞蛾强烈的求生欲望。
B．语调下降，读出作者对小生命的怜爱之情。
（4）他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）内打对号。 
小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。                 （   ）
小明： 用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（   ）
大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。                                                 （   ）
（5）读了《生命 生命》一文，你能想到雷锋的一句名言吗？请写下来。
                                                                     
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