某校数学兴趣小组课外活动时,需要测量一个水塘的宽度,扎西设计了如下方案:如图所示,先在平地上取一点 ,从 点不经过水塘可以直接到达水塘两端的点 和点 ,连接 并延长到点 ,使 ,连接 并延长到点 ,使 .测量出 的长就是水塘两端 的距离,扎西设计的方案正确吗?若正确请写出证明过程;若不正确请说明理由.
相关知识点
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某校数学兴趣小组课外活动时,需要测量一个水塘的宽度,扎西设计了如下方案:如图所示,先在平地上取一点 ,从 点不经过水塘可以直接到达水塘两端的点 和点 ,连接 并延长到点 ,使 ,连接 并延长到点 ,使 .测量出 的长就是水塘两端 的距离,扎西设计的方案正确吗?若正确请写出证明过程;若不正确请说明理由.
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