关于声音，下列说法正确的是
| A．一切正在发声的物体都在振动 |
| B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 |
| C．只要物体振动，我们就能听见声音 |
| D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播 |
| B．声波不能传递能量 |
| C．“震耳欲聋”说明声音的音调高。 |
| D．只要物体振动，我们就一定能听到声音 |
下列关于声音的说法,正确的是
| A．噪声不是由物体的振动产生的 | B．一切正在发声的物体都在振动 |
| C．只要物体振动，我们就能听到声音 | D．声音在真空中传播速度最快 |
下列关于声现象的说法正确的是
| A．声音在各种介质中的传播速度一样大 |
| B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 |
| C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 |
| D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调 |
下列有关声现象的说法中，正确的是
| A．一切正在发声的物体都在振动 | B．人耳能听到各种频率的声音 |
| C．声音可以在真空中传播 | D．声音不能在水中传播 |
下列有关声现象的说法正确的是( )
| A．只要物体振动人们就能听到声音 |
| B．利用超声波可以测出地球离月球的距离 |
| C．“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的 |
| D．学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声 |
蝴蝶飞行时翅膀每秒钟振动5～6次，人凭听觉听不到蝴蝶飞行的声音，是因为
| A．声音的响度太小了 | B．声音的频率太低了 |
| C．翅膀振动没有产生声音 | D．翅膀的振幅太小了 |
关于声音，下列说法正确的是
| A．一切发声的物体都在振动 |
| B．只要物体在振动，我们就能听到声音 |
| C．声音在不同介质中的传播速度相同 |
| D．声音在真空中的传播速度为3×108m/s |
关于声音，下列说法中正确的是（ ）
| A．声波具有能量 |
| B．声音可以在真空中传播 |
| C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 |
| D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 |
关于声的知识，下列说法错误的是（ ）
| A．物体发声一定是因为物体在振动 |
| B．“隔墙有耳”，说明固体能传播声音 |
| C．在学校附近“禁鸣喇叭”，是在声源处控制噪声 |
| D．当物体振动发出超声波或次声波时只要响度足够大，我们就可能听得见 |
以下说法正确的是（ ）
| A．百元人民币的长度约为15厘米 |
| B．2.5赫兹的声音只要振幅足够大，人耳就可以听到 |
| C．擦黑板时，粉笔灰四处飘荡，说明分子在做无规则运动 |
| D．“月亮走我也走”说明月亮和我是相对静止的 |
昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你脑后飞过时,凭你的听觉
| A．能感到蝴蝶从你身后飞过 | B．能感到蜜蜂从你身后飞过 |
| C．都能感到它们从你身后飞过 | D．都不能感到它们从你身后飞过 |
为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响.根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论.你认为他收集证据时的错误之处是_ _。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_ _。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_ _。
下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ）
| A．声音都是靠空气来传播的 |
| B．只要物体振动，就能听到声音 |
| C．回声是声音被障碍物反射而形成的 |
| D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响 |
下列关于人听到声音的说法正确的是（ ）
| A．失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的 |
| B．如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确的判断声音传来的方位的 |
| C．人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音 |
| D．自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的 |
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