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初中物理

人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次,则它振动的频率是_________350Hz,人类_________听到这种声音.(选填“能”或“不能”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次,则它振动的频率是_______Hz,人类_______听到这种声音.(选填“能”或“不能”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏天的傍晚,乘凉的人们看到蝙蝠在空中飞行,却听不到蝙蝠发出的声音,原因是蝙蝠(    )

A.不会发声
B.发声响度太小
C.发声频率太低
D.发声频率太高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们听不到它发出的声音,这是因为

A.声音的频率高于人的听觉频率
B.声音的频率低于人的听觉频率
C.声音的频率高于人的发声的频率
D.声音的频率低于人的发声的频率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地震是地球发生的剧烈振动,而人耳却听不到这种振动的声音,这是由于   

A.声音不够响
B.声音是噪声而不是乐音
C.频率低于20Hz
D.频率高于20000Hz
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人耳所能听到的声波的频率             Hz,我们把它叫做可听声.人耳不能听到的声波的是       Hz的               Hz的       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们听不到蝴蝶飞行的声音,这是因为(  )

A.人耳有障碍
B.翅膀振动发出声音响度不够大
C.翅膀振动的频率比较小
D.翅膀不产生声波
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫飞行时4秒翅膀振动1600次,则它的频率是           赫兹,我们
      (能或不能)听到。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人耳能听到声音的频率范围         。人耳刚能听到的声音是     (填多少分贝)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是一些正在振动着的物体。甲:以每秒2次上下挥动的手臂;乙:蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动;丙:被小锤敲击的频率为256Hz的音叉。对以上这些物体的说法中,正确的是(   )

A.甲、乙、丙都是声源,人耳都能听到它们发出的声音
B.丙是声源,人耳能听到它发出的声音,甲、乙不是声源,人耳不能听到它们发出的声音
C.甲、乙、丙都是声源,但人耳只能听丙发出的声音
D.甲、乙、丙都不是声源,人耳都不能听到它们发出的声音
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小猫、小狗等动物比人对声音更敏感,这是因为(   )

A.这些动物的发生频率范围大 B.这些动物的听觉频率范围大
C.这些动物的耳朵比较大 D.这些动物比人更专心听声音
  • 题型:未知
  • 难度:未知

声音从产生到引起听觉分为三个阶段,分别是:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音,下列说法正确的是(   )

A.一切发声的物体都在振动
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.声音在不同介质中的传播速度相同
D.声音在真空中的传播速度为3×108m/s
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人耳能听到到的声波频率范围通常在                      ,监测与控制______波有助于减少它的危害,并可以用来预报地震、台风。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理人耳感知声音的过程及听到声音的条件试题