有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．下列说法中正确的是（ ）
| A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 |
| B．超声波不是由物体的振动产生的 |
| C．超声波的音调很低，所以人耳听不到 |
| D．超声波能传递能量 |
阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．
B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②与水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理．
C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生．
（1）请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字：① ；② ．
（2）文中的“亚声”是指我们学过的 ．
（3）从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在 左右，声具有 ．
（4）短文B中所填的物理量和音调之间的关系是 ．
小红在泰州火车站参观发现，当火车一进站，工人师傅就用铁锤敲打车轮上的钢板，小红感到奇怪，就去问师傅，师傅说是根据敲击的声音来判断钢板是否断裂．小红就联想到了课上学的物理知识知道：这主要是根据声音的 （填声音的特征）来判断的，这说明了声音可以传递 （选填：“能量”或“信息”）．
下列事实不能明显说明声音具有能量的是（ ）
| A．振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰 |
| B．汽车从马路上开过，马路旁居民窗户嗡嗡作响； |
| C．美妙的音乐能陶冶人的心灵 |
| D．利用超声波来击碎体内结石 |
请利用所学的声音有关知识解释：诗句“这首歌音太高我唱不上去”中的“高”是指声音的 ；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有 ；两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音 ．
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 |
| B．声音在真空中传播的速度是340m/s |
| C．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量 |
| D．发声体的振动频率越高，响声越大 |
声波既传递“信息”，也传递“能量”．下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是 ( )
| A．用超声波碎石 | B．用声呐探海深 |
| C．利用B超做体检 | D．利用回声定位 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |
| C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的 ，同时声波说明可以传递 ，蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递 ．
下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）
| A．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣次声波传播很远 |
| B．“闻其声，知其人”﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣发声体不同，音色不同 |
| C．“隔墙有耳”﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣固体也能传声 |
| D．用超声波清洗眼镜﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣声波可以传播能量 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．中考期间，考场周边路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 |
| B．声音在真空中传播的速度是340m/s |
| C．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量 |
| D．发声体的振动频率越高，响度就越大 |
关于声音，下列说法中正确的是( )
| A．声音可以在真空中传播 |
| B．声波具有能量 |
| C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 |
| D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 |
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