初中物理声音的综合利用试题

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（　　）

A．声音能否在真空中传播	B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关	D．声音传播是否需要时间

下面关于声现象的配对中，错误的是

A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同

B．用超声波清洗眼镜----------声波可以传播能量

C．“隔墙有耳”---------------固体也能传声

D．“震耳欲聋”-----音调很高

2010年南非世界杯足球赛场上，南非球迷有一种喇叭能发出高达130dB的声音，相当于喷气式飞机发出的声音强度，很多球迷到现场观看比赛时都配备了耳塞，这是为了防止    进入人耳；这种喇叭能发出声音是由于喇叭内空气柱    产生的。

我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生_____污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的        ，“闻其声知其人” 是指声音的_______（后两空选填“音调”、“响度”或“音色”）

看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音的 （    ）

A．音色

B．响度

C．音调

D．传播速度

如图2中的四幅图，下列说法正确的是        （      ）

A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高

C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大

D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

如图1所示，小红做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了       （     ）

A．感受发声音叉的振动	B．体验发声音叉的温度
C．估算发声音叉的质量	D．判断声音的传播速度

如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：

(1)这两次声音的最主要的不同点是         不同（选填：音调、响度、音色）；                                     
（2)通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：                       

龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的          而产生的，并经       传入人耳。

如图所示，在探究“声音是由物体振动产生”的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了 （   ）

A．将音叉的振动时间延迟

B．使音叉的振动尽快停下来

C．使声波被多次反射形成回声

D．将音叉的微小振动放大，便于观察

扬声器发声时纸盆上的纸屑会跳动，说明声音是由于物体的________而产生；校园内和一些公共场所有“不要高声喧哗”的规定，这里的“高”指的是              。（选填“响度”、“音调”或“音色” ）

如图所示，小白兔能分辨出门外不同自己的外婆，主要是依据声音的（   ）

A．响度	B．音色
C．音调	D．频率

敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响振动越大。根据上述现象可归纳出：
⑴                                                                  ；
⑵                                                                  ；

关于声现象，下列说法正确的是

A．声音在不同介质中的传播速度相同	B．人说话是靠舌头振动发声的
C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音	D．一切发声物体都在振动

使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的                     
A 响度     B 音调 C 音色     D 频率